9.在下列血管的血液中,含尿素量最少的是( 。
A.主動脈B.腎靜脈C.腎動脈D.肺動脈

分析 此題考查尿液的形成的有關(guān)知識.血液流經(jīng)腎小球時,血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用,過濾到腎小囊中,形成原尿. 當尿液流經(jīng)腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細血管的血液里.原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液.

解答 解:首先尿素在我們體內(nèi)屬于代謝產(chǎn)物,所以一般說來血液流經(jīng)組織細胞后,經(jīng)過物質(zhì)的交換,血液中尿素的含量會增加,但是注意一點,那就是腎臟,因為在這里形成尿液,當血液流經(jīng)腎小球時經(jīng)過濾過作用,血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)過濾到腎小囊中形成原尿,當經(jīng)過腎小管的重吸收作用時,全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細血管的血液里,而尿素、尿酸卻全部留在了尿液中.這樣造成流經(jīng)腎臟的血液(即腎靜脈)中尿素含量最少.
 故選:B.

點評 對于像泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能此類的知識點是考查的重點,應熟知和強化記憶.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省八年級下5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異特點是( )

A.都是有利的 B.都是有害的

C.能遺傳給后代 D.不能遺傳給后代

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中③稱為氣室,它介于內(nèi)外①卵殼膜之間,貯存供胚胎發(fā)育的空氣.
(2)圖中⑥的結(jié)構(gòu)是卵黃,它是卵細胞的主要營養(yǎng)部分,外面包裹著⑧卵黃膜,⑥的表面中央有一個盤狀的小白點,稱為胚盤,其里面還有細胞核,將來發(fā)育成胚胎,⑤⑥⑧三部分共同構(gòu)成了卵細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述錯誤的是( 。
A.DNA是玉米這種植物的主要的遺傳物質(zhì)
B.DNA不是自然界中唯一的遺傳物質(zhì)
C.RNA是某些的生物的遺傳物質(zhì)
D.對自然界的所有生物來說,DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為縮手反射的反射弧模式圖,下列選項錯誤的是( 。
A.①為感受器,受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺
B.縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)
C.打針時小孩看見注射器的針頭就縮手,屬于條件反射
D.若④處損傷,其他部分正常,受到刺激表現(xiàn)為有感覺無反應

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.給生物分類的目的是,弄清生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖.
(1)當人被細菌感染而發(fā)炎時,圖中[B]白細胞的數(shù)目會顯著增加.
(2)當圖中[A]紅細胞數(shù)目過少時,會造成人體貧血.
(3)擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[D]血漿.
(4)小雙在削蘋果時不慎劃傷手指并出血,過一會兒傷口自動止血了,起主要作用的是[C]血小板.
(5)圖中具備細胞核結(jié)構(gòu)的是[B]白細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.做“酸雨對生物的影響”探究實驗時,提出的問題是:酸雨能影響種子的萌發(fā)嗎??
作出的假設(shè)是:酸雨使種子不能萌發(fā).
有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”,他把pH控制在4.0以下.他設(shè)計的實驗方案是:
①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng).
②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”.
③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況.
④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗.
(1)如果這些種子都沒發(fā)芽(不考慮種子的自身條件、休眠等),就能說明是受模擬酸雨 的影響.
(2)設(shè)計一組對照實驗,其他條件與上述實驗相同,所不同之處是在第②步中每天在紗布上淋幾次清水,而不是模擬酸雨.
(3)實驗結(jié)論是酸雨使種子不能萌發(fā).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.吃西瓜時會流出許多汁液,這些汁液是細胞液,它們來自液泡.

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同步練習冊答案