【題目】(2017·江西上饒模擬)2008年頒布了《中華人民共和國(guó)水污染防治法》,水污染防治應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持

A. 預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的原則

B. 抓住主要環(huán)節(jié),做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合的原則

C. 防治為主、預(yù)防治理、綜合結(jié)合的原則

D. 抓住重點(diǎn)措施,做到主要環(huán)節(jié)和綜合措施相結(jié)合的原則

【答案】A

【解析】由于人類生產(chǎn)、生活過程中向水中排放了大量的廢物,導(dǎo)致水質(zhì)惡化現(xiàn)象,這就是水污染。2008年頒布了《中華人民共和國(guó)水污染防治法》,水污染防治應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持預(yù)防為先、防治結(jié)合、綜合治理的原則,優(yōu)先保護(hù)飲用水水源,嚴(yán)格控制各種污染物進(jìn)入河流湖泊
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述中,不合理的一項(xiàng)是

A.爬行類兩棲類 B.低等高等

C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D.水生陸生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落,斷落部分還能做伸屈運(yùn)動(dòng)。蜥蜴的這種行為是動(dòng)物的

A.社會(huì)行為 B.防御行為

C.攻擊行為 D.繁殖行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞分裂過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)這是植物細(xì)胞的分裂,你判斷的依據(jù)是_____

2)按照細(xì)胞分裂的變化順序,寫出細(xì)胞分裂過程的正確排序是_____。

3)細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞和原來的細(xì)胞遺傳物質(zhì)_____(選填“相同”或“不同”)。

4)植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中,液泡數(shù)量隨細(xì)胞生長(zhǎng)逐漸_____(選填“增多”或“減少”),細(xì)胞_____(選填“能”或“不能”)無限制的長(zhǎng)大。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是桃花及桃的果實(shí)示意圖(正常的條件下,甲中的標(biāo)號(hào)3結(jié)構(gòu)能發(fā)育成乙),回答問題:

1)寫出下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:[3] _____[9] _____,[]_____

2)結(jié)構(gòu)[1]、[2]、[3]合稱為_____

3)開花后,[5]的主要作用是_____。

4)傳粉是結(jié)構(gòu)[6]中的_____散放而落到[__]上的過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】四川的泡子姜、河南的泡包菜、北京的酸辣白菜等都是中外知名的風(fēng)味泡菜,在制作它們的過程中所利用的微生物和制作環(huán)境分別是

A. 酵母菌、無氧環(huán)境 B. 酵母菌、有氧環(huán)境

C. 乳酸菌、無氧環(huán)境 D. 乳酸菌、有氧環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在課堂小組競(jìng)答中,老師說出下列一種植物的特征:無種子、有莖葉、有假根。第三小組同學(xué)齊心協(xié)力,最快說出了答案,你知道他們說的是哪一個(gè)嗎? ( )

A. 裸子植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】①、②、③、④、⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,下圖是顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞,要將圖(1)轉(zhuǎn)換為圖(2),下列正確的操作順序是 (

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈或反光鏡 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本

A. ①—②一③一④ B. ④一②一③一⑤ C. ⑤一④一③一② D. ④一⑤一①—②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】迎春花在春天里綻放,菊花在秋風(fēng)中盛開。形成這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是

A.光照 B.水分 C.溫度 D.土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案