【題目】“守道路暢通,保一方平安”是東營(yíng)“最美警察”李英江的不懈追求。下面是他工作中的尋常一幕。
(1)李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖中[ ]___________的曲度可以調(diào)節(jié),在[ ] __________上形成物象,最終在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)。
(2)他迅速做出“靠邊停車(chē)”的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車(chē)停下,屬于____反射。
(3)“請(qǐng)出示您的駕照”,隨著李警官聲音的響起,司機(jī)圖中[ ] _________產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。
(4)李警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,此時(shí)司機(jī)的膈肌處于________狀態(tài)。
(5)李警官懷疑司機(jī)是酒后駕駛,要求司機(jī)做進(jìn)一步抽血檢驗(yàn)。酒精主要在消化道最膨大的__________中吸收進(jìn)入血液,隨后進(jìn)入人體內(nèi)最大的消化腺__________中分解,若過(guò)量飲酒,對(duì)該器官傷害極大。
(6)檢查車(chē)輛時(shí),李警官不慎被車(chē)后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立刻縮手,請(qǐng)用圖中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑___________________________。
【答案】(1)2晶狀體;4視網(wǎng)膜;
(2)條件;
(3)4耳蝸;
(4)舒張;
(5)胃;肝臟;
(6)a→b→f→c→d。
【解析】
試題分析:(1)外界物體反射來(lái)的光線(xiàn),經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)2晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了4視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。
(2)司機(jī)看見(jiàn)交警靠邊停車(chē)的手勢(shì)后,是對(duì)手勢(shì)這種信號(hào)的刺激做出的一種反應(yīng),此反射過(guò)程中,有大腦皮層的參與,因此屬于條件反射。
(3)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué)。
(4)司機(jī)吹氣時(shí)膈肌狀態(tài)應(yīng)是舒張的。
(5)酒精進(jìn)入人體后,主要是被胃吸收,隨著血液循環(huán)輸送到人體最大的消化腺肝臟,在此處分解酒精,因此,長(zhǎng)期飲酒對(duì)肝臟傷害最大。
(6)反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的路線(xiàn):感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:a→b→f→c→d。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖1說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間在頸長(zhǎng)上存在著長(zhǎng)頸和短頸的 。圖2說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí), 的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。圖3說(shuō)明: 的個(gè)體生存下來(lái),并繁殖后代, 的個(gè)體被淘汰。
(2)自然選擇是指生物在一定的環(huán)境條件下,在生存競(jìng)爭(zhēng)中 , 的過(guò)程。 是自然選擇的途徑,生物的 和 是自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是甲圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙 圖,圖中B的主要作用是 .
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 .(填字母代號(hào))
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱(chēng)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是整理后的成對(duì)染色體排序圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)此圖是 (填“男性”或“女性”)成對(duì)染色體排序圖,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體,性染色是 染色體。
(2)決定人類(lèi)雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因。如果父母都是雙眼皮,生育了一個(gè)單眼皮的孩子,那么父親的基因組成是 ,這個(gè)孩子的基因組成是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一棵桃樹(shù)要結(jié)出不同口味的桃子,可采用的培育方法是( )
A. 扦插 B. 嫁接 C. 有性生殖 D. 組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“襄陽(yáng)好風(fēng)日,留醉與山翁。”襄陽(yáng)的山水美不勝收。如圖為襄陽(yáng)某林地內(nèi)不同生物之間的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該包括__________部分。
(2)圖中所含的食物鏈有______條。
(3)松樹(shù)的生長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)胞分裂。細(xì)胞分裂是在細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)(DNA)的控制下完成的,而遺傳物質(zhì)的載體是______。
(4)細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成______和無(wú)機(jī)鹽。
(5)從獲得的途徑看,鳥(niǎo)的繁殖行為屬于______(填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”)。
(6)下列各項(xiàng)中哪些是鳥(niǎo)類(lèi)特有的特征?_______(填字母)
A.體表覆羽
B.用肺呼吸
C.有氣囊輔助肺呼吸
D.體溫恒定
E.通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代
F.前肢覆羽成翼
G.善于飛行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年近視率已高達(dá)36.7%。預(yù)防近視,珍愛(ài)雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字,就容易造成近視,上圖中近視眼成像情況及矯正方法分別是 、 。
(2)在眼球結(jié)構(gòu)中,被稱(chēng)作黑眼球和白眼球的結(jié)構(gòu)分別是 、 。
(3)我們既能看清近處的物體,也能看清遠(yuǎn)處的物體,主要是通過(guò)[ ] 的調(diào)節(jié),使物像落在[ ] 上,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[9]的傳導(dǎo)在 形成視覺(jué)。
(4)你是否有這樣的經(jīng)歷:夜晚看書(shū)時(shí)突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到,片刻后才逐漸看見(jiàn)周?chē)奈矬w。這種變化是因?yàn)檠矍虻?/span>[ ] 變大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成消化道的消化器官依次是 ( )
A. 口腔、咽、胃、食道、小腸、大腸、肛門(mén)
B. 口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)
C. 口腔、咽、胃、食道、大腸、小腸、肛門(mén)
D. 口腔、咽、食道、胃、大腸、小腸、肛門(mén)
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