【題目】人體內(nèi)的細(xì)胞與外界進(jìn)行氣體交換要經(jīng)過(guò)（ ）

A．呼吸系統(tǒng) B．血液循環(huán)系統(tǒng)

C．呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng) D．呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析：外界空氣中的氧氣首先通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)入肺泡，然后通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡外的毛細(xì)血管里，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處。所以人體內(nèi)的細(xì)胞與外界進(jìn)行氣體交換要經(jīng)過(guò)呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生發(fā)現(xiàn)糖尿病開(kāi)始向低齡化發(fā)展，青少年應(yīng)該清楚糖尿病的病因是（ ）

A．胰島素分泌不足 B．甲狀腺激素分泌不足

C．胰島素分泌過(guò)多 D．甲狀腺激素分泌過(guò)多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于自身免疫病的是（ ）

A．先天性心臟病 B．風(fēng)濕熱 C．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D．癌癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸和心跳加快、汗液增加，對(duì)此分析不正確的是（ ）

A．心跳加快是由大腦控制的

B．心跳加快可以加快營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

C．排汗增加可帶走更多的熱量

D．呼吸加快可獲得更多的氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把生物分成不同的分類等級(jí)，從小到大依次是______、門(mén)、_____、目、________、種，其中______是最大的分類單位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物最基本的特征是：

A．應(yīng)激性 B．生長(zhǎng) C．繁殖 D．新陳代謝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是（　�。�

A. 骨盆發(fā)生變化 B. 聲帶發(fā)展產(chǎn)生語(yǔ)言 C. 人類出現(xiàn)意識(shí) D. 直立行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻作為人的糧食和牛飼料，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1) 一粒水稻是由花的_____________（填結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而來(lái)的。

(2) 水稻性狀有抗病和不抗病，這在遺傳學(xué)上稱為________________。如果抗病對(duì)不抗病是顯性，用B表示顯性基因，b 表示隱性基因�，F(xiàn)將不抗病水稻花粉傳授給抗病水稻，產(chǎn)生的種子全部種植后，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，那么親代抗病植株的基因組成是_________，它產(chǎn)生基因組成為B 的卵細(xì)胞概率是_______。

(3) 用顯微注射法將人的生長(zhǎng)激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁含有生長(zhǎng)激素，奶牛的這種性狀能遺傳嗎?__________(能、不能)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不可稱為生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一片草原 B．一個(gè)池塘 C．一塊農(nóng)田 D．一朵玫瑰花

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同步練習(xí)冊(cè)答案