【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)血液循環(huán)的問(wèn)題。

(1)觀察如圖,完善一個(gè)紅細(xì)胞從6出發(fā),經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí),它所經(jīng)歷的路徑:6→_____(填名稱)→各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→_____(填數(shù)字)。

(2)在上述循環(huán)途徑中,血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)消化道的_____(填名稱)這一器官時(shí)明顯增加。

(3)圖中2與所連的血管之間有_____,可防止血液倒流。

(4)經(jīng)常參加體育鍛煉的人,心臟發(fā)達(dá),心肌收縮能力_____(填“強(qiáng)”或“弱”),因而心率比正常人_____(填“快”或“慢”)。

【答案】 主動(dòng)脈 1 小腸 動(dòng)脈瓣 強(qiáng)

【解析】(1)“觀察如圖,完善一個(gè)紅細(xì)胞從6出發(fā),經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí)”,它所經(jīng)歷的路徑:6(左心室)→主動(dòng)脈(填名稱)→各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→1(右心房)。
(2)小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,因此在上述循環(huán)途徑中,血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)消化道的小腸這一器官時(shí)明顯增加。
(3)圖中2右心室與所連的血管(肺動(dòng)脈)之間有動(dòng)脈瓣,可防止血液倒流。
(4)“經(jīng)常參加體育鍛煉的人,心臟發(fā)達(dá)”,心肌收縮能力強(qiáng),因而心率比正常人慢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí),不一定每塊都要有芽眼。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是血液透析圖:請(qǐng)分析回答

(1)腎是人體非常重要的器官,但腎衰竭無(wú)法正常工作時(shí),體內(nèi)的廢物就無(wú)法排出,人就會(huì)因中毒而導(dǎo)致死亡。人工腎臟就是根據(jù)_____________原理而制作的一種機(jī)器。

(2)進(jìn)入血液透析器的血液含_____________________________多,返回人體的血液________________減少,在用過(guò)的透析液中______________________含量增多,半透膜相當(dāng)于腎臟的________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)旅游是人們回歸大自然,關(guān)注生物多樣性的最佳方式之一,但過(guò)熱的生態(tài)旅游卻使不少地區(qū)的生物多樣性遭到破壞,那么,對(duì)生物多樣性最直觀,最基本的認(rèn)識(shí)是( )

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性

C. 環(huán)境多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A細(xì)胞 B組織 C細(xì)胞群 D器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)正處于青春期的你來(lái)說(shuō),下列做法不正確的是( )

A集中精力學(xué)習(xí) B保持愉快心情

C積極參加文體活動(dòng) D拒絕與長(zhǎng)輩溝通

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷生長(zhǎng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲同學(xué)已調(diào)好的顯微鏡并能看清物像,讓給乙同學(xué)看時(shí),乙同學(xué)卻看不清楚,這時(shí)乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)

A.物鏡 B.粗準(zhǔn)焦螺旋 C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.反光鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一些植物的繁殖方法,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖A中①、②的結(jié)構(gòu)名稱依次為________________、_______________,能否成活的關(guān)鍵是_________________________________________________是否緊密地結(jié)合在一起。

(2)下列分別屬于無(wú)性繁殖中的什么方法? A___________,B__________,C____________。

(3)圖D是馬鈴薯的繁殖方法,由圖可以判斷馬鈴薯可以通過(guò)__________進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式屬于 __________(選填有性或無(wú)性)繁殖。無(wú)性繁殖與有性繁殖最主要的區(qū)別是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案