【題目】下列內容不屬于細菌菌落特征的是( )
A.菌落比較小
B.表面光滑.粘稠
C.菌落較大,褐色
D.粗糙干燥
【答案】C
【解析】菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(即細菌或真菌集團)。
細菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;
真菌落特征:菌落較大、菌絲細長,菌落疏松,呈絨毛狀、蜘蛛網狀、棉絮狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時還呈現紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色),可見C選項菌落較大,褐色是屬于真菌的菌落特征,故C符合題意。
故答案為:C
本題考查的是菌落的特點,解答此題需要熟記細菌菌落和真菌菌落的特點。
細菌、真菌的比較:
名稱 | 結 構 特 點 | 營 養(yǎng) 方 式 | 生殖方式 |
細菌 | 單細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和無成形的細胞核構成。(無完整的細胞結構) | (1)寄生,如:葡萄球菌和大腸桿菌等。 | 分裂生殖 |
真菌 | 少數單細胞,多數多細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和成形的細胞核構成。 | (1)腐生,如:酵母菌、霉菌(青霉、曲霉、根霉和毛霉)、蘑菇等。 | 多數孢子生殖,少數出芽生殖 |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完成實驗:甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用。現提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質等材料。請你完成以下實驗,驗證甲狀腺激素的作用:
① 實驗變量:是否加入甲狀腺活性物質。
② 實驗設計:1兩個玻璃缸分別編號為A和B,各放入________只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時喂食。2 A缸________; B缸________。③每天做好觀察記錄。
③實驗結果:________。
④得出結論:________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的身體結構總是與其功能相適應。根據這一生物學基本觀點,分析回答下列問題。
(1)魚能夠在水中生活,有兩點是至關重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用在水中呼吸。
(2)蝗蟲生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘭花是廣為栽培的觀賞花卉,共有15000多個品種,這充分體現了生物多樣性中的( )
A.基因的多樣性
B.種類的多樣性
C.數量的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鴨梨的果實甜,抗病能力弱;杜梨的果實澀,抗病能力強。將鴨梨(接穗)接在杜梨(砧木)上,接穗成活后該植株表現為( )。
A.抗病力強,果澀
B.抗病力強,果甜
C.抗病力弱,果澀
D.抗病力弱,果甜
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