【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是( )

A.稀碘液
B.清水
C.生理鹽水
D.酒精

【答案】A
【解析】解:制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用;滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀;用涼開水漱口,以去除口腔中的食物殘?jiān);用消毒的牙簽在口腔?cè)壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細(xì)胞,再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹;蓋上蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴;然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡;染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤到標(biāo)本的全部.因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加染色用的液體是碘液.
故選:A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯(cuò)誤的是( 。

A. 膝跳反射屬于非條件反射

B. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

C. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向:1→4→3→2→5

D. 若[4]處受損,有感覺但不能發(fā)生膝跳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

(1)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 , 是河蚌的器官.
(2)圖中③的結(jié)構(gòu)名稱是 , 是河蚌的器官,當(dāng)它遇到刺激時(shí),將會(huì)出將其收回,貝殼就緊緊合在一起.
(3)圖中④的結(jié)構(gòu)名稱是 , 它的分泌物能形成內(nèi)面光滑的珍珠層.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河南已全面放開二胎政策,小紅的爸媽也想再添個(gè)孩子。

(1)小紅的媽媽在做孕前檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)輸卵管堵塞醫(yī)生建議其用“試管嬰兒”的方式繁殖后代,“試管嬰兒”屬于_____生殖方式。(填“無性生殖”或“有性生殖”)

(2)小紅的爸爸是丹麥人,藍(lán)眼睛,媽媽是中國人,褐眼睛。小紅是藍(lán)眼睛。如表是我們做眼色調(diào)查時(shí)所得到的數(shù)據(jù)。

婚配方式

家族數(shù)目

子女

父親

母親

藍(lán)眼

褐眼

1.藍(lán)眼

藍(lán)眼

150

625

0

2.藍(lán)眼

褐眼

158

317

322

3.褐眼

褐眼

29

25

82

根據(jù)表中信息分析,_____是隱性性狀,小紅父母的基因組成分別為(用A和a表示基因的顯隱性)

(3)卵細(xì)胞是由如圖中的[]_____產(chǎn)生的,卵中性染色體的組成為_____。若小紅媽媽懷的是個(gè)男孩,則受精卵中性染色體組成為_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,按照實(shí)驗(yàn)操作過程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是( )

A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
D.③→④→②→①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn)。下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分( )。

A.生來就有
B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動(dòng)物一生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】—個(gè)正常人的原尿流經(jīng)腎小管時(shí),能分別被大部分重吸收、全部重吸收、部分重吸收的物質(zhì)依次是:

A水、葡萄糖、無機(jī)鹽 B葡萄糖、水、無機(jī)鹽

C葡萄糖、無機(jī)鹽、水 D無機(jī)鹽、水、葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物與環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng)有大有小,最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌.如圖所示:
請分析實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),是對照實(shí)驗(yàn).
(2)以“唾液”為變量時(shí),是對照實(shí)驗(yàn).
(3)若將3支試管都放入37℃左右的溫水中,5~10分鐘后取出,號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán),分析其中原因是
(4)將3支試管都放入37℃左右的溫水中的原因是;①號試管中將饅頭碎屑與唾液充分?jǐn)嚢璧哪康氖?/span>
(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)得出,饅頭的消化與有關(guān).

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