【題目】下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的？

A. 動(dòng)物 B. 植物 C. 細(xì)菌.真菌 D. 病毒

【答案】D

【解析】

生物共有五類，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

植物、細(xì)菌、動(dòng)物，都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A、B、C不符合題意；
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回顧“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”，回答問(wèn)題：

（1）血管在魚(yú)的各個(gè)部位都有分布，選擇尾鰭作為觀察部位，是因?yàn)槲馋?/span>______________________ ，適于在顯微鏡下觀察。

（2）如圖是小魚(yú)尾鰭在顯微鏡下的兩個(gè)視野，能觀察到血液流動(dòng)情況的是（______）

A．圖1 B．圖 2 C．圖1和圖2 D．都觀察不到

（3）若視野中的血流方向是從右到左，則血流速度較快的血管是（ ）____________ 。

（4）血液與組織細(xì)胞間的物質(zhì)交換發(fā)生在（ ）______________________ ，經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換以后，從該血管流出的是______________________ 血。

（5）該實(shí)驗(yàn)用的是小魚(yú)的活體，要使小魚(yú)離開(kāi)水后短時(shí)間內(nèi)不死，需要怎么處理？ ____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“魚(yú)戲蓮葉間”是描寫(xiě)小魚(yú)在蓮間自由游泳時(shí)的情景。魚(yú)在水中游泳時(shí)產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 胸鰭 B. 軀干和尾鰭 C. 背鰭 D. 腹鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的面粉主要取自小麥種子的

A. 胚乳 B. 子葉 C. 胚軸 D. 胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，對(duì)二氧化硫等有毒氣體特別敏感，可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物的是

A. 水綿 B. 葫蘆蘚 C. 紫菜 D. 腎蕨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平常吃的“豆芽”菜，主要是由黃豆的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的()

A. 子葉 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 胚根.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝌蚪生活在水中，用________呼吸；成體生活在陸地上，也可以生活在水中，主要用________呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．青蛙的精子和卵細(xì)胞在________中結(jié)合，形成受精卵，這種受精方式叫________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物與人類關(guān)系的對(duì)應(yīng)中不正確的是（ ）

A. 酵母菌——制作饅頭、面包 B. 醋酸菌——釀醋

C. 眼蟲(chóng)——監(jiān)測(cè)環(huán)境污染 D. 瘧原蟲(chóng)——生產(chǎn)核酸等藥物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物、蕨類植物都生活在陰濕的環(huán)境中是因不它們沒(méi)有輸導(dǎo)組織。（____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案