【題目】下圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析比較,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.①③⑤是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)
B.②是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
C.④是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D.⑦是動(dòng)、植物細(xì)胞中唯一的能量轉(zhuǎn)換器
【答案】D
【解析】
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:
觀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體。
A.植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn)是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。圖中的①細(xì)胞壁、③葉綠體和⑤液泡,這是植物細(xì)胞所特有的,A正確。
B.②細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出,B正確。
C.④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,C正確。
D.⑦線粒體是動(dòng)、植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器還有葉綠體,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法,下列敘述不合理的是( )
A. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同 B. 引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
C. 對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物 D. 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。圖甲是關(guān)節(jié)剖面模式圖,圖乙是屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中②關(guān)節(jié)囊主要由_________組織構(gòu)成,能把構(gòu)成關(guān)節(jié)的骨聯(lián)系在一起,使關(guān)節(jié)牢固;[ ]_________能減少兩骨之間的摩擦,增加關(guān)節(jié)的靈活性。
(2)圖甲中有時(shí)會(huì)發(fā)生①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象,稱為_________。
(3)圖乙中①處于_________狀態(tài),該動(dòng)作不僅要靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成,還需要_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),以及其他系統(tǒng)的配合。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓平常生活在潮濕陰暗的地層中,但下雨后,我們經(jīng)常能在地面上看到蠕動(dòng)的蚯蚓,這是因?yàn)橥寥乐腥狈Γ?)
A.空氣
B.濕度
C.水分
D.溫度
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【題目】如下圖的過(guò)程1和2分別是綠色植物兩種重要生理活動(dòng)示意圖,其中分析錯(cuò)誤的是( )
A.a表示二氧化碳,b表示有機(jī)物
B.若①表示在葉綠體中進(jìn)行,則②表示主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行
C.過(guò)程1實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物、釋放能量,過(guò)程2實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量
D.綠色植物通過(guò)過(guò)程1對(duì)維持生物圈中的碳一氧平衡起重要作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中學(xué)生參加疫情防控期間的“線上教育”,如果長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦屏幕就有可能導(dǎo)致眼球中某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小而形成近視眼,該結(jié)構(gòu)是( )
A.1角膜B.2晶狀體C.3視網(wǎng)膜D.4玻璃體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人們通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量繪制的不同溫度下對(duì)某種人體有害細(xì)菌的成活情況曲線圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度
B.該細(xì)菌最適合在50℃左右的環(huán)境中生活
C.氣溫的轉(zhuǎn)暖,該細(xì)菌對(duì)人體的危害增大
D.該細(xì)菌放在0℃以下的環(huán)境中就不能存活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食品能在冰箱中保存一段時(shí)阿不腐敗,主要原因是冰箱中( )。
A.很衛(wèi)生,無(wú)細(xì)菌 B.溫度低,細(xì)菌極少
C.溫度低,細(xì)菌被凍死了 D.溫度低,細(xì)菌繁殖慢
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