A、確保通風透光,從而有利于提高光合作用的效率 | B、通風透光,可以增強農作物的呼吸作用 | C、可以增強農作物的抗性 | D、增強農作物的蒸騰作用 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、土豆自己合成的 | B、葉制造后由篩管運來的 | C、土豆從土壤里吸收而來的 | D、葉制造后由導管運來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、油菜播種后,等長出幼苗,再移栽,進行合理密植,能提高油菜總產量 | B、油菜在生長過程中要灌溉澆水,油菜吸收的水分主要用來油菜的光合作用 | C、在移栽油菜時,要施足肥且保持土壤濕潤,這說明了油菜生長需要水分和無機鹽 | D、油菜花是蟲媒花,其花期若遇春雨連綿,為增加產量可采取人工輔助授粉措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、運輸水分 | B、呼吸作用 | C、光合作用 | D、蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、② | B、②④ | C、④ | D、②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、實驗若要驗證植物產生氧氣需要光作為條件,應該選擇甲、乙兩個裝置作為對照組 | B、如果分別向甲、乙、丙裝置中已收集到氣體的試管中滴加澄清的石灰水,甲裝置會出現石灰水變渾濁的現象,乙、丙不會出現石灰水變渾濁的現象 | C、甲裝置試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明該裝置中有二氧化碳產生 | D、如果將甲、丙兩組作為對照實驗,則要探究的問題是光對綠色植物產生氣體的影響 |
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