【題目】與新生兒小頭畸形關(guān)系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起全世界醫(yī)學(xué)界的關(guān)注，下列有關(guān)該病毒的敘述，不正確的是（ ）
A.由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B.雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
D.利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖

【答案】B
【解析】解：A、病毒由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，正確；
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而不是“雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)”，不正確；
C、病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，正確；
D、病毒利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖，正確．
故選：B
病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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題圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過(guò)程示意圖，A和B代表不同的細(xì)胞，①和②表示生理過(guò)程。請(qǐng)回答生物的生殖和發(fā)育相關(guān)問(wèn)題：

（1）過(guò)程①的生殖方式為______，判斷的依據(jù)是該過(guò)程由______結(jié)合形成受精卵。與此不同，有的植物可以通過(guò)扦插、嫁接等方式繁殖，這屬于______。

（2）過(guò)程②的場(chǎng)所是母體的______，胎兒通過(guò)______從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。與此相比，鳥(niǎo)卵中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是______。與人的發(fā)育方式不同，青蛙由蝌蚪發(fā)育為成蛙屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程中呼吸器官的變化為______。

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A.社會(huì)行為
B.取食行為
C.遷徙行為
D.學(xué)習(xí)行為

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A.小河中
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物都具有外骨骼的一組是（ ）
A.蚯蚓和蜈蚣
B.果蠅和蝗蟲
C.河蚌和瓢蟲
D.石鱉和鼠婦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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C.肌腱
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)（ ）
A.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以符合假設(shè)
B.放棄實(shí)驗(yàn)，不再探討此問(wèn)題
C.重新提出假設(shè)，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.不再做此實(shí)驗(yàn)，直接得出結(jié)論

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