【題目】食品保存不當(dāng)容易發(fā)霉。為了探究影響霉菌生長的環(huán)境因素,某興趣小組進(jìn)行了如下操作:取甲、乙、丙三只培養(yǎng)皿,分別放入相同的兩小塊面包,在空氣中暴露30分鐘后按表中的方法處理,并觀察和記錄實驗現(xiàn)象( )

組別

實驗處理

在烘箱中烘烤2分鐘,略 涼后加蓋在室溫下放置

不烘烤,加蓋后放入冰

箱冷藏室(4℃)

不烘烤,加蓋后室溫下放置

放置時間

45天

實驗現(xiàn)象

不發(fā)霉

不發(fā)霉

發(fā)霉

A.從實驗設(shè)計上看,甲和丙不能形成對照

B.從變量的角度看,甲和乙對照的變量是溫度

C.該探究說明低溫保存食品是保存食品的最好方法

D.將面包暴露在空氣中30分鐘的作用是讓霉菌孢子進(jìn)入面包

【答案】D

【解析】

根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。

A、甲和丙變量唯一能形成對照,錯誤。

B、甲和乙不能形成對照實驗,因為變量有兩個:溫度和水分,錯誤。

C、該探究說明低溫保存食品是保存食品的一種方法,不一定是最好方法,錯誤。

D、將面包暴露在空氣中30分鐘的作用是讓霉菌孢子進(jìn)入面包,正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某女子是白化病基因攜帶者(Aa),下列有細(xì)胞中有可能不含該致病基因的是 ( )

A. 卵細(xì)胞B. 肌肉細(xì)胞C. 神經(jīng)細(xì)胞D. 上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各種各樣的抗生素對治療細(xì)菌感染造成的疾病發(fā)揮著重要作用。但抗生素使用一段時間后,殺菌效果就會下降。用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋,其原因是( 。

A. 抗生素對細(xì)菌的選擇作用B. 細(xì)菌對抗生素的選擇作用

C. 抗生素使細(xì)菌產(chǎn)生變異D. 抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問題:

—顆糖丸挽救無數(shù)兒童

2019年1月2日,我國著名的微生物及免疫學(xué)家、被人們稱為“糖丸爺爺”的顧方舟教授因病去世。人們之所以親切地稱呼顧教授為“糖丸爺爺”,是因為他發(fā)明了預(yù)防脊 髓灰質(zhì)炎的“糖丸”,挽救了無數(shù)兒童。

脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥,是一種山病毒引起的人類(特別是兒童)急性傳染病。脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于腸道病毒,可入侵中樞神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致肢體松弛性麻痹,甚至造成個 別患者死亡。不少患者會出現(xiàn)后遺癥,肌肉發(fā)生萎縮,肢體發(fā)生畸形,甚至不能行走,導(dǎo) 致難以矯治的殘疾。

解放初期,脊髓灰質(zhì)炎曾在我國大面積流行,是威脅我國人民健康的重要傳染病。據(jù) 統(tǒng)計,1949年我國脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)病率高達(dá)4.06/10萬,并在個別城市成為爆發(fā)性流行事件。為此,黨中央在疫苗研發(fā)上投入了大量的人力和物力。

脊髓灰質(zhì)炎病毒可分為三種類型,必須分別建立針對這三種病毒的保護(hù)性免疫。當(dāng)時國外研發(fā)的液體滅活疫苗成本高,因此顧方舟教授團(tuán)隊在此基礎(chǔ)上,致力于研發(fā)適合我國國情的脊髓灰質(zhì)炎疫苗。為了方便中小城市、農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童使用,需要創(chuàng)造出方 便運(yùn)輸又能讓兒童愛吃的疫苗。顧教授還借鑒中藥滾動技術(shù)及冷加工工藝,用“滾元宵” 的方式把疫苗加在糖衣里,制備出了脊髓灰質(zhì)炎“糖丸”,替代了國外疫苗。

“糖丸”疫苗使用方便,兒童愛吃,在我國迅速得到推廣。從1961年首先在城市兒 童中開始使用,至1995年,我國“糖丸”的使用總量已經(jīng)達(dá)到了 51.4億劑,年均使用量 超過1.5億。相應(yīng)的,我國脊髓灰質(zhì)炎野毒株本土病例數(shù)在1995年已經(jīng)降為0,并維持 至今。這是一個人間奇跡!2000年,我國成為無脊髓灰質(zhì)炎國家。

(本文改編自2019年1月18日《生命時報》,王月丹教授屬名文章。)

(1)從寄生的細(xì)胞看,脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于_____病毒,它的結(jié)構(gòu)包括__________。脊髓灰質(zhì)炎病毒可分為三種類型,造成三者差異的根本原因是______不同。

(2)從傳染病的預(yù)防措施分析,兒童服用“糖丸“這一措施屬于_____,從而達(dá)到控制傳染病的目的。服用“糖丸”后,機(jī)體會發(fā)生_____(填“非特異性”或“特異性”)免疫。

(3)與國外的液體滅活疫苗相比較,顧方舟教授團(tuán)隊研制的糖丸的優(yōu)點(diǎn)是_____。(答出兩條)

(4)你覺得作為一位科學(xué)家,顧方舟教授最令你敬佩的是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2002年4月,以杭州華大基因研究中心和浙江大學(xué)生物信息學(xué)研究中心為主體的中國科學(xué)家成功破譯了水稻基因組信息。下列有關(guān)水稻遺傳物質(zhì)的敘述,錯誤的是( )

A. 水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻DNA分子上起遺傳作用的一些片段

B. 水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等一系列可遺傳的性狀由基因決定

C. 水稻的DNA分子位于水稻細(xì)胞的染色體上

D. 水稻、人類等生物體內(nèi)的基因、DNA、染色體不可能發(fā)生變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小濤生長緩慢,身材矮小,被論斷為侏儒癥。侏儒癥形成的原因是( 。

A.甲狀腺激素分泌過多B.生長激素分泌不足

C.胰島素分泌過多D.腎上腺激素分泌不足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是 ( )

A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個體B. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂

C. 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合D. 能否產(chǎn)生生殖細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于兩棲動物生殖發(fā)育的敘述中,正確的是( )

A. 將青蛙的受精卵放在干燥環(huán)境中,會很快死亡

B. 即使出現(xiàn)久旱的天氣,兩棲動物的數(shù)量也不會減少

C. 只有青蛙是變態(tài)發(fā)育,其他兩棲動物不是變態(tài)發(fā)育

D. 青蛙有“抱對”的行為,因此,兩棲動物的生殖方式是體內(nèi)受精

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作臨時裝片時,必須將蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后才輕輕地蓋上,其主要目的是( )

A.避免生物材料移動B.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡

C.防止水溢出影響觀察并損壞顯微鏡D.增加透明度

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同步練習(xí)冊答案