【題目】如圖表示某學校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程,請據(jù)圖分析作答:
(1)該實驗首先要消耗掉葉片內(nèi)的有機物,通過圖 (填序號)所示步驟可達到此目的。
(2)設置對照實驗:用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,放置陽光下照射一段時間,如圖②所示.該實驗的變量是 。
(3)在“酒精脫色”步驟中,將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使 溶解到酒精中。
(4)經(jīng)過圖④所示步驟的處理后,葉片變藍色的是 (填“遮光部分”或“未遮光部分”),原因是綠葉在光下制造了 。
(5)在①暗處理中,植物不能進行的生理活動是 。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用
【答案】(1)①;(2)光照;
(3)葉綠素;(4)未遮光部分,淀粉;(5)A。
【解析】
試題分析:(1)選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結果造成影響。所以“綠葉在光下制造淀粉”實驗中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。所以該實驗首先要消耗掉葉片內(nèi)的有機物,通過圖①暗處理所示步驟可達到此目的。
(2)設置對照實驗:用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,放置陽光下照射一段時間,如圖②所示.該實驗的變量是光照。
(3)在“酒精脫色”步驟中,將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是把葉片內(nèi)的葉綠素使溶解到酒精中。
(4)經(jīng)過圖④滴加碘液所示步驟的處理后,葉片變藍色的是未遮光部分,原因是綠葉在光下制造了淀粉。
(5)光合作用必須在有光的條件下進行。因此在①暗處理中,植物不能進行的生理活動是光合作用,故選A。
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【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?
(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
(3)蚯蚓的呼吸依靠來完成.
(4)在本實驗中設置乙瓶的作用是 .
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【題目】一位援藏教師由北京抵達拉薩工作兩年后,最可能出現(xiàn)的生理反應是( )
A. 白細胞增多 B. 心率變慢 C. 血小板增多 D. 紅細胞增多
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【題目】下列關于生物個體發(fā)育的敘述中,哪些是家蠶和青蛙都具備的特點( )
①發(fā)育過程在水中進行
②發(fā)育的起點是受精卵
③發(fā)育過程有蛹期
④幼體和成體有很大差異
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③
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【題目】下列選項中不屬于動物個體間信息交流的是( 。
A.白鶴翩翩起舞進行求偶
B.蜜蜂的擺尾舞告訴同伴蜜源的位置
C.烏賊受到威脅時釋放墨汁
D.昆蟲分泌性外激素引誘異性
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【題目】用顯微鏡觀察植物細胞時,從甲圖到乙圖,正確的操作步驟是( 。
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動裝片
A. ⑤→①→②→④ B. ⑤→③→②→④ C. ⑤→④→③→② D. ①→②→③→④
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