【題目】性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過 過程把 傳遞給子代。

【答案】生殖細胞；基因。

【解析】

試題分析：遺傳物質(zhì)存在于細胞核里，染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）在食物的營養(yǎng)成分中，既是細胞組成成分，又是生長發(fā)育和細胞修復的物質(zhì)是_________；供給人體能量的主要物質(zhì)是_________；大部分作為備用能源物質(zhì)貯存在皮下的是_________ 。

（2）占人體體重60℅～70℅的營養(yǎng)成分是_________ 。

（3）種類很多，需要量很少，一旦缺乏，就會影響正常的生長發(fā)育，甚至患病，它是_________，是一種簡單的有機物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將裝有渦蟲的試管的一端M用鉛鉑套遮住，另一端N在光下照射．結果發(fā)現(xiàn)，渦蟲大部分時間停留在M端．用強光照射渦蟲，它的反應舒展身體；用電棒刺激渦蟲，他的反應收縮身體或轉動頭端．但用強光照射渦蟲，幾秒后再用中等強度的電棒刺激渦蟲，重復這一步驟100次．第101次只用強光照射渦蟲，渦蟲對光的反應變成了收縮身體或轉動頭端．請你根據(jù)此實驗回答問題：

（1）渦蟲大部分時間停留在M端，這說明渦蟲喜歡的生活環(huán)境是 ．

（2）第一次用強光照射渦蟲，渦蟲舒展身體，渦蟲對強光的這是一種 行為，這種行為的發(fā)生是由 決定的：而“第101次只用強光照射渦蟲”，渦蟲對強光的反應是一種 行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在他種植的三株豌豆上各收集了25粒種子，他注意到豌豆種子的子葉有黃色和綠色之分。請回答問題：

（1）豌豆子葉的不同顏色是受__________控制的，該物質(zhì)位于染色體上。形成生殖細胞時，染色體的數(shù)目要__________，因而位于染色體上的基因會隨之分離。

（2）遺傳學上，豌豆子葉的黃色與綠色被稱為一對__________。植株1、2、3上所結的種子的子葉都有黃色和綠色兩種，結果如下表所示，這說明植株1、2、3具有__________（相同、不同）的基因組合。

植株

子葉

黃色

綠色

植株1

17

8

植株2

20

5

植株3

19

6

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析

動物運動會

高大帥氣、陽光自信的樂羊羊出色地完成了廣州亞運會的形象大使的工作。他回到了動物王國后，提議國王舉辦一屆動物運動會。這一提議得到國王的許可，各種動物紛紛報名參加。請你對下列參賽“運動員”的身份與特征等情況進行審核：

參賽組運動員名單

長跑組：蜥蜴、蝸牛、龜、揚子鱷、蚯蚓、企鵝、…

飛高組：丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁、…

游泳組：魷魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、中華鱘、對蝦、金魚…

短跑組：鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子…

跨欄組：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…

（1）長跑組中屬于我國特有的珍稀動物是___________。

（2）飛高組中的節(jié)肢動物是___________。

（3）游泳組中有幾個是真正的魚類______。對蝦的呼吸器是______。

（4）短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進行氣體交換的器官是___________。

（5）跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點是_____，屬于__ _綱______亞門的動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥的化石可以證明，下列選項中有較近的親緣關系的兩類生物是

A．兩棲類和鳥類 B．兩棲類和爬行類

C．爬行類和鳥類 D．哺乳類和鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們保護動物的多樣性，就是要嚴格禁止開發(fā)和利用動物資源。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究題：

小明在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后來經(jīng)過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光。于是他捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確。小明的實驗:用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。

將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?

請分析回答下列問題:

（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題?__?

（2）當小明用實驗法來解決這一問題時,首先提出的假設是鼠婦喜歡在陰暗潮濕的地方生活。

（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是____

（4）上述實驗中能不能只用一只鼠婦?____,為什么?__________。

（5）實驗結束后,小明不知道應怎樣處理鼠婦,請你給他一個建議。___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學探究“關于消化酶的特性”實驗中，選用了四種處理方法，如下表：

試管

甲

乙

丙

丁

加入物質(zhì)

稀淀汾糊

唾液

稀淀汾糊

清水

稀淀汾糊

胰液

稀淀汾糊

胃液

（1）以“唾液”為變量時，_______試管和_______試管是對照實驗。

（2）設置乙試管的目的是_______________。

（3）若將4支試管都放入37℃的溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)__________試管變藍。

（4）以乙試管和丙試管進行對照實驗時，是為了探究________對淀粉的消化作用。

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