【題目】渦蟲形狀像柳葉,體長為1~1.5厘米,背面呈___色,前端呈___形,背面有兩個可以感光的黑色___。口長在___,內有一個管狀的___。咽可以伸出口外,捕食水中的小動物。吃進去的食物在___內消化,殘渣由___排出,沒有___。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水螅的身體只能分出___,分不出___、左右和背腹,經過身體的___可以多切面將身體分為對稱的兩部分,這種體形稱為___,這種結構便于它感知周圍環(huán)境中來自___的刺激,從而捕獲獵物、進行防御。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚、家鴿分別是魚類和鳥類的代表動物,有關敘述錯誤的是( 。
A.鯽魚用鰓呼吸,適應水中生活
B.都是卵生,屬恒溫動物
C.家鴿用肺呼吸,氣囊輔助呼吸
D.都有脊椎,屬脊椎動物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的實驗。在A.B兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子,并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中,B燒杯中放人冰塊,數天后觀察。
(1)該同學提出的假設____________________________________
(2)在6顆種子中,你認為____號種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā),則可能的原因是___________。
(3)該實驗方案實際上包括三組對照實驗,其中②與⑤對照組主要探究的是______________________________。
(4)該實驗設計中存在的一個缺陷是__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答有關問題.
(1)如圖甲所示,一塊完整的骨骼肌,是由[①]和[②]_________兩部分組成。
(2)如圖乙所示,[⑧]________,主要由結締組織構成的,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。
(3)如圖丙所示,[⑤]在運動中起到________的作用。此時[ ]___________收縮,[ ]_____________舒張。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?陳藝文同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。她嘗試做了如下實驗:
Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成 2 等份。將口漱凈,取 4 毫升唾液放入小燒杯中。
Ⅱ:取 2 只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:(如下圖)
(1)該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了摸擬 和舌的攪拌。
(2)該實驗的目的是觀察 對 的消化作用。
(3)實驗過程 D 中,[1]號試管中顏色 ,原因是 。[2]號試管漿糊顏色 ,原因是 。
Ⅲ:分析與討論
(4)該實驗過程中,設置兩只試管的作用是設置 。
(5)如果將 C 過程燒杯中的水換為 5℃,再重復 D 過程,這兩個試管中漿糊的顏色 。
(6)如果將 C 過程與 D 過程對調一下順序,實驗現象可能是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小亮同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細胞結構示意圖。請據圖分析作答:
(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時切片時,一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。
(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結構如圖甲所示,圖中屬于保護組織的是________(填標號)。
(3)圖乙中a過程表示________作用,其進行的場所是圖丙中的[ ]________,在圖甲中,該結構主要分布在[ ]________細胞中。
(4)圖乙中b過程進行的場所是圖丙中的[ ]________,b過程在將有機物中的碳轉化成二氧化碳的同時,還要________,為植物體的各項生命活動提供動力。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪類動物的主要特征是:身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口無肛門
A. 腔腸動物 B. 扁形動物 C. 線形動物 D. 環(huán)節(jié)動物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com