【題目】下列正確表示食物鏈的是( 。
A.陽光→草→兔→狐B.鼠→蛇→鷹
C.小麥→蝗蟲→食蟲鳥D.草籽←麻雀←鷹
【答案】C
【解析】
在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…,食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者、箭頭指向捕食者。
A、食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費者之間之間的關(guān)系,不包括非生物成分,陽光是非生物成分,A錯誤。
B、食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費者之間之間的關(guān)系,鼠是動物,其起點必須是生產(chǎn)者,B錯誤。
C、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者小麥與消費者蝗蟲、食蟲鳥之間的捕食關(guān)系,C正確。
D、食物鏈中的箭頭應(yīng)該指向捕食者,該食物鏈中把箭頭的方向弄反了,D錯誤。
故選:C。
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【題目】小明從小學(xué)一年級到初中,身體長高了很多,他能夠由小長大,其根本原因是( )
A.由于細胞分化B.由于細胞分裂
C.由于細胞長大D.細胞的不斷分裂和體積的增大
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【題目】下列幾種說法不正確的是
A. 煤炭是重要的燃料資源,這些煤炭是由古代的苔蘚植物形成的
B. 藻類植物可以檢測海域是否發(fā)生赤潮現(xiàn)象
C. 苔蘚植物可以作為檢測空氣污染的指示植物
D. 被子植物與人類的衣食住用關(guān)系最為密切
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【題目】閱讀下面有關(guān)甲肝的資料,分析回答下列問題:
甲型病毒性肝炎(簡稱甲肝)是一種由甲肝病毒引起的急性傳染病。我國為高發(fā)區(qū),其發(fā)病為各型肝炎的首位。甲肝病人或攜攜帶甲肝病毒的人,其糞便里就有甲肝病毒,這些病毒一旦污染了飲水、食物、蔬菜或日常家庭用具等,沒有感染過甲肝病毒的健康人,通過飲水和食物等途徑,會導(dǎo)致甲肝病毒進入體內(nèi)而感染。
(1)引起“甲肝”的病原體是___________。
(2)在傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中,甲肝病人或攜帶甲肝病毒的人屬于___________。
(3)由資料可知,甲肝的傳播途徑主要是______________________。
(4)注射甲肝疫苗是預(yù)防甲肝的最有效方法,甲肝疫苗屬于___________(填“抗原”或“抗體”),這種免疫類型屬于___________免疫。
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【題目】不同環(huán)境中變色龍的體色不同,下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A. 有利于躲避敵害
B. 這是一種保護色
C. 是長期人工選擇的結(jié)果
D. 是長期自然選擇的結(jié)果
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【題目】在我們的生活中,或多或少會出現(xiàn)一些情緒問題,下列調(diào)節(jié)情緒的方法中不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A. 到操場打球B. 在合適的場所大哭一場
C. 到酒吧大醉一場D. 向好朋友傾訴
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【題目】某生物興趣小組想探究光照對鼠婦生活的影響,設(shè)計如下實驗:在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個小組實驗結(jié)果:
組數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 |
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)該班同學(xué)探究的問題是:______?
(2) 某同學(xué)建議專門選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認為是否可行?______。
(3)為了提高實驗結(jié)果的可靠性,應(yīng)對上述實驗數(shù)據(jù)求出______。
(4) 若某小組的實驗結(jié)果和其他小組的都不同,應(yīng)該______(請?zhí)顚懻_選項的對應(yīng)字母)
A.承認本組的探究活動已經(jīng)失敗
B.堅持本組的實驗結(jié)果是正確的
C.立即參考其他小組的實驗結(jié)果修改實驗數(shù)據(jù)
D.堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度,多次重復(fù)實驗確認結(jié)果
(5)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是______。
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【題目】秋天,人或動物在草叢中行走后,身上會掛上一些蒼耳帶刺的小球一蒼耳子。 人或動物在這一過程中所起的作用是
A. 幫助蒼耳傳播種子(或果實)B. 有利于蒼耳的生長
C. 有利于蒼耳的變異D. 有利于為蒼耳驅(qū)趕客蟲
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