科學(xué)家在研究人類的起源和發(fā)展的重要依據(jù)是古人類化石。( )
對
解析試題分析:化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù),化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的,并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石,研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等,水生生物的化石越多,越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多,化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的,因此研究人類起源和發(fā)展的主要證據(jù)是生物化石。
考點:本題考查的是生物進(jìn)化的證據(jù)-化石。
點評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律。
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源: 題型:
第一次處理 | 10天后第二次處理 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽 | 注射強(qiáng)毒病菌 | 沒有患炭疽 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
乙組綿羊 | 不注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽 | 注射強(qiáng)毒病菌 | 患炭疽請分析回答: (1)甲組綿羊第一次注射的是毒性較弱的炭疽病病原體,它進(jìn)入體內(nèi)作為 抗原 抗原 起作用,體內(nèi)產(chǎn)生的具有免疫力的物質(zhì)其化學(xué)成分是蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì) .甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病,原因是在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了抗體,獲得了免疫 在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了抗體,獲得了免疫 .(2)乙組綿羊在實驗中的作用是 對照 對照 .(3)“9?11”事件后,為防止炭疽在人群中流行,美國衛(wèi)生部門加強(qiáng)了對郵件等物品的檢疫.從預(yù)防傳染病的角度分析,采取的這一措施屬于 切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 .從上述實驗過程可見,人類要預(yù)防炭疽病可采取預(yù)防接種 預(yù)防接種 等有效方法.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽時,利用綿羊進(jìn)行了一項著名的實驗,實驗的方法和過程如下表所示:
(1)甲組綿羊第一次注射的是毒性較弱的炭疽病病原體,它進(jìn)入體內(nèi)作為______起作用,體內(nèi)產(chǎn)生的具有免疫力的物質(zhì)其化學(xué)成分是______.甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病,原因是______. (2)乙組綿羊在實驗中的作用是______. (3)“9?11”事件后,為防止炭疽在人群中流行,美國衛(wèi)生部門加強(qiáng)了對郵件等物品的檢疫.從預(yù)防傳染病的角度分析,采取的這一措施屬于______.從上述實驗過程可見,人類要預(yù)防炭疽病可采取______等有效方法. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題 法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽時,利用綿羊進(jìn)行了一項著名的實驗,實驗的方法和過程如下表所示:
(1)甲組綿羊第一次注射的是毒性較弱的炭疽病病原體,它進(jìn)入體內(nèi)作為______起作用,體內(nèi)產(chǎn)生的具有免疫力的物質(zhì)其化學(xué)成分是______.甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病,原因是______. (2)乙組綿羊在實驗中的作用是______. (3)“9?11”事件后,為防止炭疽在人群中流行,美國衛(wèi)生部門加強(qiáng)了對郵件等物品的檢疫.從預(yù)防傳染病的角度分析,采取的這一措施屬于______.從上述實驗過程可見,人類要預(yù)防炭疽病可采取______等有效方法. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實驗中學(xué)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題 法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽時,利用綿羊進(jìn)行了一項著名的實驗,實驗的方法和過程如下表所示:
(1)甲組綿羊第一次注射的是毒性較弱的炭疽病病原體,它進(jìn)入體內(nèi)作為 起作用,體內(nèi)產(chǎn)生的具有免疫力的物質(zhì)其化學(xué)成分是 .甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病,原因是 . (2)乙組綿羊在實驗中的作用是 . (3)“9?11”事件后,為防止炭疽在人群中流行,美國衛(wèi)生部門加強(qiáng)了對郵件等物品的檢疫.從預(yù)防傳染病的角度分析,采取的這一措施屬于 .從上述實驗過程可見,人類要預(yù)防炭疽病可采取 等有效方法. 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |