俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這主要與細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）

A 細(xì)胞膜 B 細(xì)胞質(zhì) C 細(xì)胞核 D 細(xì)胞壁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣

螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是: ，結(jié)論是: 。

（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動(dòng)物。

（3）螞蟻是昆蟲綱動(dòng)物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是 。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省高安市九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)脈血管的特征

A.管壁厚

B.血流速度快

C.把血液從心臟送到身體各部分

D.是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場所

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物和動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)染色最深的是細(xì)胞核，因?yàn)榧?xì)胞核中有染色體。染色體是由( )構(gòu)成的

A.蛋白質(zhì)和糖類 B.DNA和糖類

C.蛋白質(zhì)和DNA D.蛋白質(zhì)和核酸

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能利用太陽光的能量，為動(dòng)植物提供有機(jī)物和能量的結(jié)構(gòu)是（ ）

A、 線粒體 B、 細(xì)胞核 C、 液泡 D、葉綠體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“綠色水庫” ( )

A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈正確的是（ ）

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草

D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省�？谑邪四昙壣掀谥猩锞恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列幾組動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）

A．貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨 B．家兔、丹頂鶴、獵豹

C．白熊、蛇、袋鼠 D．金絲猴、沙蠶、大熊貓

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（ ）

A．有利于放大 B．有利于對光

C．避免產(chǎn)生氣泡 D．載玻片不易破裂

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