某生物興趣小組，在探究“根尖的生長部位”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下表格且統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)盡在其中。                                                            （   ）

時間

根冠

分生區(qū)

伸長區(qū)

成熟區(qū)

第一天

2mm

2mm

2mm

2mm

第二天

2.1mm

2.3mm

2.8mm

2.1mrn

第三天

2.3mm

2.7mm

3.6mm

2.2mm

請你解讀數(shù)據(jù)后，判斷哪一項(xiàng)是錯誤的

A．根尖生長較緩慢的部位是根冠和成熟區(qū)

B．根尖生長最快的部位是根尖的伸長區(qū)

C．根生長的關(guān)鍵部位是根尖的分生區(qū)

D．根生長的關(guān)鍵部位是根尖的伸長區(qū)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生物興趣小組同學(xué)在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”時的實(shí)驗(yàn)過程，請你分析該過程．

①1號試管所起的作用是與2號試管進(jìn)行
對照
對照
．
②如果將C過程燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D過程，發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{(lán)色，這說明唾液中的淀粉酶要發(fā)揮作用還需要
適宜的溫度
適宜的溫度
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?東勝區(qū)二模）如圖是某生物興趣小組同學(xué)在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”時的實(shí)驗(yàn)過程，請你分析該過程．

（1）1號試管所起的作用是與2號試管進(jìn)行
對照
對照
．
（2）在步驟D加碘液2滴后顏色不變藍(lán)的是
2
2
號試管，其原因是
2號試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖
2號試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖
．
（3）如果將C過程燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D過程，發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{(lán)色，這說明唾液中的淀粉酶必須在
適宜的溫度
適宜的溫度
條件下才能發(fā)揮作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?聊城）某生物興趣小組，在探究“根尖的：生長部位”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下表格且統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)盡在其中．
    時間     根冠     分生區(qū)     伸長區(qū)     成熟區(qū)
    第一天     2mm     2mm     2mm     2mm
    第二天     2.1mm     2.3mm     2.8mm     2.1mm
    第三天     2.3mm     2.7mm     3.6mm     2.2mm以下是該小組的四位同學(xué)依此數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論，請你判斷哪一位是錯誤的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組，在探究“根尖的生長部位”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)如下表：
時間 根冠 分生區(qū) 伸長區(qū) 成熟區(qū)
第一天 2mm 2mm 2mm 2mm
第二天 2.1mm 2.3mm 2.8mm 2.1mm
第三天 2.3mm 2.7mm 3.6mm 2.1mm以下是該小組的四位同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論，其中錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是某生物興趣小組，在探究“光對種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)記錄，請你判斷光對種子的萌發(fā)有沒有影響（　�。�

        • 


        
組
種子
光照情況
其它條件
萌發(fā)情況
        

        
1
10粒
有
適宜
萌發(fā)
        

        
2
10粒
黑暗
適宜
萌發(fā)
        

			
        

			
        
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