4.自20世紀(jì)70年代以來,生物科學(xué)高速發(fā)展,新成就層出不窮.1978年誕生的世界上第一例“試管嬰兒”,為不孕癥患者帶來了福音;2008年8月30日,8只手工克隆豬在深圳市種豬場順利誕生.下列關(guān)于試管嬰兒與克隆豬的說法,正確的是( 。
A.都屬于有性生殖
B.前者屬于有性生殖,后者屬于無性生殖
C.都屬于無性生殖
D.前者屬于無性生殖,后者屬于有性生殖

分析 生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種,有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式.

解答 解:“試管嬰兒”又稱體外受精---胚胎移植,具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過程,可見該過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,其原理是有性生殖.
“克隆豬”是用乳腺上皮細(xì)胞(體細(xì)胞)作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式.克隆豬不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從豬身上提取一個(gè)單細(xì)胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動物子宮內(nèi),就可孕育出新的個(gè)體.因此“克隆豬”實(shí)際上屬于無性生殖.
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知試管嬰兒和克隆羊的培育過程,明確其原理是有性生殖還是無性生殖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.安全用藥能讓我們的健康得到保障,下列關(guān)于日常用藥的做法合理的是(  )
A.有病就用抗生素B.不必定時(shí),痛就用不痛就不用
C.用藥前要明確診斷D.為了加速緩解病痛大劑量用藥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各個(gè)嫁接組合中分別適合做接穗和砧木的一組植物是(  )
A.果實(shí)大、味道甜的鴨梨和味道澀、抗病性強(qiáng)的杜梨
B.抗性好的山桃和味道好的優(yōu)質(zhì)桃
C.耐濕、吸肥性強(qiáng)的雜種南瓜和甜瓜
D.耐低溫的日本南瓜和西瓜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.尿的形成是連續(xù)的,尿的排出卻是間斷的,與后者有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.腎臟B.輸尿管C.膀胱D.尿道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.近年來,我國某些地區(qū)出現(xiàn)了高致病性禽流感,發(fā)生的禽流感致病病毒均為H5N1型甲型流感病毒,該病毒具有高致病性,會造成大批雞等禽類死亡,而且已經(jīng)出現(xiàn)了人被感染而死亡的現(xiàn)象.《人民日報(bào)》于5月18日介紹了動物疫病防控知識,見下圖,請依據(jù)圖中信息回答問題:

(1)引起動物患禽流感的H5N1型甲型流感病毒稱為病原體.
(2)圖A告訴我們,一旦確診疫情,應(yīng)馬上按規(guī)定采取隔離、深埋等措施,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源.
(3)依圖B可知,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑.
(4)圖C告知:疫情一旦發(fā)生,對發(fā)生疫情的疫區(qū)要采取強(qiáng)制免疫接種措施,提高疫病免疫率,這種免疫屬于計(jì)劃免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.請把下列動植物與它們的類別分別用線連起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列反射是簡單反射的是( 。
A.望梅止渴B.吃梅止渴C.談梅止渴D.寫梅止渴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.我國是一個(gè)嚴(yán)重缺少水資源的國家,目前,淡水資源危機(jī)的警鐘已經(jīng)敲響,如何應(yīng)對淡水資源的短缺,已經(jīng)突出的擺在我們面前.假如你是大慶市長,根據(jù)我市的實(shí)際情況,請你在人代會上做一個(gè)保護(hù)淡水資源政策性提案.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn).請分析解答下列問題:
(1)要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”,應(yīng)選用①、③號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么圖中“?”處的處理方法是不攪拌;①、②號試管對照,變量是唾液;;②、③號試管能否形成對照?原因不能,因?yàn)橛卸鄠(gè)變量
(2)將三支試管放入37℃溫水中,10分鐘后取出,滴加碘液,不會變藍(lán)的是①號試管.
(3)饅頭在口腔中越嚼越甜,是因?yàn)榈矸郾环纸鉃辂溠刻,此物質(zhì)最終在消化道的小腸部位被完全分解.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案