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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(7分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)圖中的①是指 (填生理過(guò)程),完成過(guò)程①的生物是 。
(3)圖中缺少的一個(gè)箭頭是從 到 。
(4)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì),這與圖中 (填序號(hào))過(guò)程加強(qiáng)有關(guān)。
(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度看,我們應(yīng)該多吃 食物。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物 題型:綜合題
(7分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)圖中的①是指 (填生理過(guò)程),完成過(guò)程①的生物是 。
(3)圖中缺少的一個(gè)箭頭是從 到 。
(4)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì),這與圖中 (填序號(hào))過(guò)程加強(qiáng)有關(guān)。
(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度看,我們應(yīng)該多吃 食物。
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物 題型:綜合題
(7分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)圖中的①是指 (填生理過(guò)程),完成過(guò)程①的生物是 。
(3)圖中缺少的一個(gè)箭頭是從 到 。
(4)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì),這與圖中 (填序號(hào))過(guò)程加強(qiáng)有關(guān)。
(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度看,我們應(yīng)該多吃 食物。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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