【題目】某植物無花萼、花冠，沒有香味和花蜜，這種花依靠________進行傳粉，是__________花。

【答案】風(fēng)力風(fēng)媒花

【解析】

傳粉是指花粉從花藥里散發(fā)出來，落到雌蕊的柱頭上的過程。依靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花；依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花。

蟲媒花的特點有：花朵大而鮮艷；有芬芳的氣味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆蟲為其傳粉；風(fēng)媒花的特點有：花朵小，不鮮艷；或者沒有花被；沒有香味和花蜜；花粉多而輕；柱頭有分叉或黏液有利于風(fēng)力傳粉。因此，某植物無花萼、花冠，沒有香味和花蜜，這種花依靠風(fēng)力進行傳粉，是風(fēng)媒花。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動會產(chǎn)生許多廢物，這些廢物必須及時通過各種途徑排出體外。下列各項中不屬于排泄的是

A. 消化系統(tǒng)排出糞便 B. 呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳

C. 泌尿系統(tǒng)排出尿液 D. 皮膚中的汗腺分泌汗液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為提高大棚作物產(chǎn)量，農(nóng)技部門在春季一個晴天對密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，進行了一晝夜的檢測，繪制出如圖甲的曲線。

（1）在a時刻植物的光合作用強度____呼吸作用強度（從“大于”“等于”“小于”中選填）。曲線上標(biāo)注了A~E 五個點，一天中氧氣濃度最低的點應(yīng)該是____點。

（2）為了繼續(xù)探究植物生理特點，設(shè)置上圖另一實驗裝置。乙瓶內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子，丙為一盆暗處理的蠶豆苗，花盆用塑料袋封裝，然后外面再用無色透明玻璃箱密封好，用一個帶閥門的導(dǎo)管連接乙丙裝置，然后置于陽光下。（閥門處于關(guān)閉狀態(tài)）一段時間后打開閥門，豆苗的光合作用會____（填“增強”或“減弱”），這是由于蠶豆種子通過____（填生理過程）產(chǎn)生的____通過閥門進入玻璃箱所致。

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，這應(yīng)為豆苗進行____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明螞

蟻具有 行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若仔細(xì)觀察種子的萌發(fā)過程，會發(fā)現(xiàn)幼苗首先生出的經(jīng)過是 ______ ；隨后__________和 ________ 由萎縮的子葉包著伸出土面。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪一種動物是會飛的哺乳動物（ ）

A．蜻蜓 B．麻雀 C．蝙蝠 D．蒼蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是英國科學(xué)家普利斯特利做的實驗：把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃鐘罩里，蠟燭不久熄滅了，小白鼠很快死去(如圖甲所示)．把一盆植物和一只點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里，植物能長時間活著，蠟燭也沒有熄滅(如圖乙所示)．把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩，植物和小白鼠都能正�；钪�(如圖丙所示)．請分析回答：

（1）圖甲所示實驗中蠟燭熄滅、小白鼠死亡的原因：______________．

（2）圖乙、丙所示實驗現(xiàn)象說明，密閉玻璃罩內(nèi)有了滿足動物生活、蠟燭燃燒和植物生活所需的______________．

（3）根據(jù)你所學(xué)知識分析以上實驗，得出的實驗結(jié)論：___________ ．

（4）小明在做圖乙所示實驗時失敗了，可能的原因：________________

（5）小強在做圖丙所示實驗時，發(fā)現(xiàn)密閉玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，其原因是：_________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽植物的時候，最容易把纖細(xì)的____和_______折斷。這樣會降低根的________功能。移栽植物時，應(yīng)該要盡量多帶________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項特征中，屬于相對性狀的是（ ）

A. 兔的長毛與灰毛 B. 小紅的單眼皮和小張的單眼皮

C. 蕃茄的紅果與黃瓜的黃果 D. 王明的A型血與李淘的B型血

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同步練習(xí)冊答案