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螞蟻是一群體生活的昆蟲。每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻。蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配;工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等。根據動物的行為為特點,分析回答。(5分)

(1)蟻群中數(shù)目最多的是        ,繁殖后代的是        。

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴。不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,螞蟻不會發(fā)聲,他靠        傳遞信息。

(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息!蹦阏J為小明說的對嗎?答:        。

(4)像螞蟻一樣群體生活的隊伍很多,請舉出其中一例。答:如                  

 

【答案】

(1)工蟻   蟻后  (2)氣味  (3)對  (4)蜜蜂

【解析】

試題分析:(1)營社群生活的動物,群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分式,有的群體還形成等級,這是社會行為的重要特征,螞蟻鯽魚社會行為,蟻群中數(shù)目最多的是工蟻,繁殖后代的是蟻后;

(2)動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產生行為反應,信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等,動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流,因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物“語言”,螞蟻靠氣味傳遞信息;

(3)蜜蜂、狒狒、猴群等動物像螞蟻一樣有明確的分工,前提是必須能隨時就行交流,故正確;

(4)蜜蜂、狒狒、猴群等動物像螞蟻一樣有明確的分工,森嚴的等級制度等的社群生活。

考點:本題考查的知識點是社會行為,解答時可以從社會行為的特點方面來切入。

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據動物的行為特點,分析回答.
(1)蟻群中數(shù)目最多的是
工蟻
工蟻
,繁殖后代的是
蟻后
蟻后

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴.不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,螞蟻不會發(fā)聲,他靠
味道
味道
傳遞信息.(填“語言”、“動作”或“味道”)
(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”你認為小明說得對嗎?
答:
.(填“對”或“不對”)
(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物很多,請舉出其中一例.
答:如
蜜蜂
蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?茂名)螞蟻是營群體生活的昆蟲.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據動物的行為特點,分析回答.
(1)螞蟻的身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構成的.
(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴.不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,它靠
氣味
氣味
傳遞信息.(填“語言”、“動作”或“氣味”)
(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”你認為小明說得對嗎?答:

(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物,群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分式,有的群體還形成等級,這是
社會行為
社會行為
的重要特征.(填“學習行為”、“先天性行為”或“社會行為”)
(5)哪些動物像螞蟻一樣營社群生活?請舉出其中一例.答:如
蜜蜂
蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據動物的行為特點,分析回答.
(1)蟻群中數(shù)目最多的是
工蟻
工蟻
,體型最大的是
蟻后
蟻后

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴.一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,螞蟻不會發(fā)聲,它靠
氣味
氣味
傳遞信息.這種現(xiàn)象叫
通訊
通訊

(3)上述資料說明,營社會行為的動物具有
成員之間有明確分工
成員之間有明確分工
的特征.
(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物很多,請舉出其中一例.
蜜蜂、狒狒等
蜜蜂、狒狒等

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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲,請分析回答:
(1)螞蟻和蝗蟲、蜘蛛等動物一樣,身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構成的,體表具有防止水分散失的
外骨骼
外骨骼

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴.不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,這是偵察蟻和其它螞蟻之間靠氣味等進行了
通訊(信息交流)
通訊(信息交流)

(3)螞蟻群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的
分工
分工
,有的群體還形成等級,這說明螞蟻具有
社會
社會
行為.

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