【題目】人類(lèi)精子染色體的組成是 ( )
A. 22對(duì)常染色體+XY染色體 B. 22條常染色體+X(或Y)染色體
C. 11對(duì)常染色體+Y染色體 D. 11對(duì)常染色體+X(或Y)染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞或人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用碘液染色后,用低倍顯微鏡觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ] _____________。
(2)圖中的__________(填A(yù)或B)可表示人體口腔上皮細(xì)胞。
(3)與B相比,A細(xì)胞特有的對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[ ] ___________,能量轉(zhuǎn)換器是[ ]_____________。
(4)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[____]液泡。
(5)[ ] ____________能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的各系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系,如圖一是人體的某些生生理活動(dòng)示意圖,字母a﹣d表示物質(zhì),數(shù)字①﹣⑦表示生理過(guò)程;圖二表示心臟結(jié)構(gòu)圖,字母a﹣d表示與心臟相連的血管,數(shù)字1﹣4表示心臟四腔;圖三表示某正常人進(jìn)食后血糖含量變化曲線。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)食物中不能為人體生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有_____,若圖一中的A是人體內(nèi)主要的備用能源物質(zhì),則參與消化A的消化液有_____。
(2)能量的獲得還需要氧氣的參與,圖一中表示氧氣的是_____(填字母),圖中通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用原理完成的生理過(guò)程有_____(填序號(hào)),其中的一個(gè)氧氣分子經(jīng)肺泡進(jìn)入血液,流經(jīng)一次心臟后運(yùn)至組織細(xì)胞被消耗,則該氧氣分子流經(jīng)圖二中各血管、腔室的先后順序?yàn)?/span>_____(用序號(hào)和箭頭表示)。
(3)正常人的空腹血糖值是3.9﹣6.0mmo1/1,試分析圖三中出現(xiàn)曲線ab段和bc段變化的主要原因分別是_____。若某人的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,則圖一中可能與之有關(guān)的生理過(guò)程是[_____]_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體的四種基本組織的功能敘述,錯(cuò)誤的是
A. 上皮組織主要具有保護(hù)、分泌等功能
B. 肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有營(yíng)養(yǎng)、固定和連接功能
C. 神經(jīng)組織能夠感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
D. 結(jié)締組織具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖表示原來(lái)都盛有血液的試管,后來(lái)甲試管中發(fā)生了分層,乙試管中的血液發(fā)生了凝固,試根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)填出甲、乙兩圖中各部分的名稱:①__;②__;③____;④__。
(2)甲圖中處理的方法是在血液中加入了____,乙圖中處理的方法是____。
(3)在血細(xì)胞中,體積最小的是____,成熟之后沒(méi)有細(xì)胞核的是____。
(4)白細(xì)胞具有__作用,它能夠通過(guò)__穿過(guò)毛細(xì)血管壁;傷口的膿液主要是由____組成。
(5)煤氣中毒主要是由于一氧化碳與____結(jié)合。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同,下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是( 。
A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育
B. 圖二中的c階段表示蛹期
C. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤(pán)
D. 雌蛙將受精卵產(chǎn)在水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,現(xiàn)將水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后結(jié)出的成熟果實(shí),其味道是 ( )
A. 酸味的 B. 甜味的
C. 果實(shí)一半酸味,一半甜味 D. 酸甜適中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察右圖細(xì)胞,回答下列問(wèn)題:
(1)該圖是細(xì)胞,判斷的依據(jù)是。 ________________
(2)寫(xiě)出圖中序號(hào)所指部位的名稱:[1] ,相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī),理由是_________。[2] ,相當(dāng)于加油站,理由是__________________________。
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