【題目】攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�

A.行為過(guò)程是否引起死亡B.行為雙方是否同種

C.行為雙方是否同性D.行為雙方是否得利

【答案】B

【解析】

動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣，按行為的不同表現(xiàn)可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為、防御行為、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社會(huì)行為、定向行為、通訊行為等。

動(dòng)物的攻擊行為是指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗。防御行為是指動(dòng)物為對(duì)付外來(lái)侵略、保衛(wèi)自身的生存而發(fā)生的任何一種能減少來(lái)自其它動(dòng)物傷害的行為。因此兩者的本質(zhì)區(qū)別不是行為過(guò)程是否引起死亡，也不是行為雙方是否同性，更不是行為雙方是否得利，而是行為雙方是否同種，ACD不符合題意，B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線圖，由B到C的過(guò)程表示（ ）

A.吸氣，膈肌收縮，膈頂下降
B.呼氣，膈肌收縮，膈頂下降
C.吸氣，膈肌舒張，膈頂上升
D.呼氣，膈肌舒張，膈頂上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。

（1）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為。
（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中，是顯性性狀。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是。
（3）根據(jù)子一代的示意圖，可以判斷豌豆是植物。
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說(shuō)明豌豆和豆萁都含有豐富的有機(jī)物。植物體中，制造有機(jī)物的主要器官是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察小魚尾部的血液流動(dòng)，要想順利找到毛細(xì)血管，最好的方法是尋找（ ）

A. 血液流向頭部的血管 B. 血液流向尾部的血管

C. 有搏動(dòng)的微小血管 D. 紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲是某家族遺傳病圖解，圖乙是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，已知水稻的長(zhǎng)穗和短穗是一對(duì)相對(duì)性狀。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：


（1）從圖甲中可看出，II3和II4個(gè)體表現(xiàn)均正常，但其子女中的III7個(gè)體卻患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。
（2）分析圖甲可知，I1個(gè)體的基因組成是。
（3）從理論上推算，II5攜帶致病基因的可能性是。
（4）圖乙中，若普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，那么它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是條。
（5）圖乙中，通過(guò)雜交組合組(填“甲”或“乙”)，可判斷出水稻長(zhǎng)穗和短穗的顯隱關(guān)系，其中子一代長(zhǎng)穗的基因組成是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類的等級(jí)單位中，最大和最小的的分類單位分別是（ ）

A．門、屬 B．門、種 C．界、種 D．目、科

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆瓜果比較甜，其主要原因是（　　）
A.緯度比較高，光照時(shí)間比較長(zhǎng)，制造的有機(jī)物比較多
B.晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機(jī)物比較多
C.新疆地區(qū)的水甜
D.新疆地區(qū)的土壤肥沃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生于（ ）

A. 血液 B. 肺泡 C. 組織細(xì)胞 D. 呼吸道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲，下列是它發(fā)育過(guò)程中四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖．

（1）菜粉蝶的發(fā)育順序是→→→ ， 它的發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育．
（2）與菜粉蝶相比，蝗蟲不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是 ．
（3）針對(duì)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程，你認(rèn)為消滅菜粉蝶的最佳時(shí)期是 ．

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