8．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被徹底消化后的最終產(chǎn)物依次是（　�。�
A．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸B．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
C．脂肪酸和甘油、氨基酸、葡萄糖D．氨基酸、脂肪酸和甘油、葡萄糖

分析 淀粉的消化開(kāi)始于口腔，口腔中有唾液，在小腸內(nèi)淀粉在胰液和腸液的作用下被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化起始于胃，胃中有胃液，在小腸內(nèi)蛋白質(zhì)在胰液和腸液的作用下被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，脂肪在小腸里在膽汁、胰液和腸液的作用下被徹底消化為甘油和脂肪酸．

解答 解：淀粉的消化開(kāi)始于口腔，胃不能消化淀粉，在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化起始于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶，膽汁雖然不含有消化酶，但它對(duì)脂肪起乳化作用，使脂肪變成微小的顆粒，增加與消化酶的接觸面積，從而促進(jìn)脂肪的消化．脂肪在小腸里被徹底消化為甘油和脂肪酸．

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉蛋白質(zhì)脂肪
最初消化部位口腔胃小腸
最終消化部位小腸小腸小腸
相關(guān)消化液唾液、胰液和腸液胃液、胰液和腸液膽汁、胰液和腸液
消化后產(chǎn)物葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的消化過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列人類(lèi)活動(dòng)有利于保護(hù)生物多樣性的是（　�。�
A．過(guò)度放牧B．大量捕殺野生動(dòng)物
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．工業(yè)污水隨意排放

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（填寫(xiě)名稱(chēng)）
（1）血液從腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊成為原尿．
（2）原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用，形成尿液
（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)觀察和辨析圖中各數(shù)字符號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)，并回答下列問(wèn)題：
（1）番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是③根．
（2）番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是①葉．
（3）②莖和①和③連接起來(lái)，內(nèi)有輸導(dǎo)組織，可以輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物．
（4）番茄果肉貯藏了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于④營(yíng)養(yǎng)組織．
（5）番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．取同一植株大小相同的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個(gè)相同大小，盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加植物油，讓油滴鋪滿(mǎn)水面，將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境下24個(gè)小時(shí)，下列分析不正確的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明葉是植物的主要蒸騰作用器官
B．植物油的作用是防止水分蒸發(fā)
C．觀察到的現(xiàn)象是，枝條A所在量筒的液面下降較多
D．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能形成對(duì)照，變量不唯一

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．冬天教室門(mén)窗關(guān)閉時(shí)間較久后，不少同學(xué)出現(xiàn)“打哈欠”的現(xiàn)象，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．“打哈欠”會(huì)傳染B．教室內(nèi)的空氣中含有濃度較高的二氧化碳C．同學(xué)們想睡覺(jué)D．大家都養(yǎng)成了“打哈欠”的習(xí)慣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時(shí)體色灰綠，隨著體溫的升高而逐漸變藍(lán)和鮮亮，體溫超過(guò)35℃時(shí)呈現(xiàn)艷麗的黃色．這一事實(shí)表明（　�。�
A．蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因從而表現(xiàn)出不同的性狀
B．蜥蜴的體色調(diào)節(jié)體溫
C．生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
D．生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性、隱性基因共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)在兩滴連通的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)加鹽，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)集中分布在右側(cè)，如圖所示，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．生物體能由小長(zhǎng)大
B．生物體在生長(zhǎng)過(guò)程中，必須從外界獲得物質(zhì)和能量
C．生物體對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)
D．生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．心臟內(nèi)有瓣膜，保證血液在心臟內(nèi)的流向是（　　）
A．心房→心室→動(dòng)脈B．心室→心房→靜脈C．心房→心室→靜脈D．心室→心房→動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案