14．下列過(guò)程不屬于人體排泄的是（　�。�
A．排出汗液B．排出糞便C．排出尿液D．呼出二氧化碳

分析 人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱為排泄．

解答 解：排泄有三條途徑：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑．人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過(guò)程叫排遺．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握排泄的途徑，要注意排便和排遺的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小劉同學(xué)在做完觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)后，忘記將一只蚯蚓放回土壤中，而是將它留在了干燥的環(huán)境中，不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了，造成這只蚯蚓死亡的最重要的原因是（　�。�
A．蚯蚓饑餓而死B．是地下穴居動(dòng)物怕光
C．無(wú)法呼吸窒息而死D．蚯蚓干渴而死

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．青少年的飲食結(jié)構(gòu)中，如果缺少蔬菜、水果等富含維生素C的食物時(shí)，有可能會(huì)患（　�。�
A．壞血病B．地方性甲狀腺腫C．貧血癥D．佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．神經(jīng)元B．神經(jīng)纖維C．神經(jīng)中樞D．神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．近幾年來(lái)，世界各地發(fā)生了最嚴(yán)重的H7N9禽流感疫情，多數(shù)國(guó)家的H7N9禽流感疫苗告急…某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的H7N9禽流感疫苗的效能，進(jìn)行了下面的小白鼠動(dòng)物實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．
②處理：A組不注射禽流感疫苗，20天后注射H7N9禽流感病毒；B組注射流感疫苗，20天后注射H7N9禽流感病毒．
（2）如該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明該H7N9禽流感疫苗具有免疫效能，則支持該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是B組小白鼠比A組小白鼠發(fā)病率低．
（3）回答問(wèn)題：
①上述實(shí)驗(yàn)中，為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性因素，減少誤差，該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．為了測(cè)定該疫苗的最為有效濃度，對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加注射不同濃度的疫苗的方法，再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況．
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫的類型屬于特異性免疫．
③針對(duì)爆發(fā)性流行的H7N9禽流感，除了接種疫苗外，請(qǐng)為學(xué)校怎樣預(yù)防H7N9禽流感，提出你的合理性建議（答對(duì)一點(diǎn)即可）：嚴(yán)格打掃衛(wèi)生、對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，教室多開(kāi)窗通風(fēng)，患流感的學(xué)生及時(shí)送往醫(yī)院隔離治療等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生物分類的單位中，最基本的單位是（　�。�
A．門B．綱C．科D．種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．一般情況下，每種生物的細(xì)胞都有一定數(shù)目的染色體，染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案