【題目】下列動(dòng)物中種類和數(shù)量最多的是

A. 扁形動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）人體最大的消化腺是肝臟，它分泌的消化液是 ， 不含消化酶．可以對(duì)乳化．
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 ．
（3）淀粉開始消化的部位是〔〕；
（4）蛋白質(zhì)開始消化的部位是〔〕 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次①、③、④、⑤用表示）被消化的程度，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.在消化道①、③、④中均有消化液，消化液中均含消化酶
B.X最終被分解成葡萄糖，Y最終被分解成氨基酸
C.淀粉消化的起點(diǎn)是①，脂肪消化的起點(diǎn)是③
D.⑤內(nèi)壁有許多皺襞和絨毛，是吸收的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物進(jìn)入人體后，經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外，如圖示相關(guān)的一部分生理過程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：

（1）牛奶中所含的是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，圖中a表示營養(yǎng)成分的吸收過程，吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的腔室是 ．
（2）圖中b、c表示氣體從外界進(jìn)出肺的過程，進(jìn)行b過程時(shí)，膈肌應(yīng)處于 ．
（3）圖中e表示作用
（4）小明體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖，則可能是分泌不足造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[]區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]區(qū)細(xì)胞體積的
增大實(shí)現(xiàn)的．
（2）而植物枝條的形成則依賴于葉芽組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的莖是由圖二中的[]發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)踐探究：
生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)腹部會(huì)變成紅色，同時(shí)雄三刺魚會(huì)對(duì)周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為．由此某生物興趣小組利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雄三刺魚是否是根據(jù)紅顏色來辨別對(duì)手的．請(qǐng)完善設(shè)計(jì)并回答問題：
提出問題：雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色？
作出假設(shè)：
實(shí)驗(yàn)過程：

a．在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型A
b．在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型B
c．在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型C
（1）作出的假設(shè)是：
（2）雄三刺魚的這種攻擊行為屬于行為．（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）
（3）若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來辨別對(duì)手的，則雄三刺魚攻擊、模型；若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來辨別對(duì)手的，則雄三刺魚攻擊模型．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一顯微鏡觀察未經(jīng)處理同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖象，下列描述正確的是（ ）

A.③所用的物鏡的放大倍數(shù)一定大于④
B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可以更換物鏡
C.圖象③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜
D.繪細(xì)胞圖時(shí)可以涂黑表示細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命活動(dòng)主要受到 ，但也要受到 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈。下列食物鏈的表示方法正確的是：（ ）

A.草→兔→狼B.草←兔←鷹C.鼠→蛇→鷹D.陽光→草→兔→狼

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