【題目】請(qǐng)閱讀下面的內(nèi)容,完成下列小題。
“孔雀東南飛,五里一徘徊”這句詩(shī)中提到的孔雀,不是現(xiàn)在動(dòng)物園中常見(jiàn)的藍(lán)孔雀,而是原產(chǎn)于亞洲,體型最大、羽毛最華麗的綠孔雀。綠孔雀在中華文化中是吉祥的象征,過(guò)去的人們很少捕殺它們,使得它們可以廣泛分布在我國(guó)中原地區(qū)?兹甘请s食動(dòng)物,性情機(jī)警,膽小怕人,不喜歡過(guò)于濃密的熱帶雨林,喜歡在疏林草地、河岸以及林中空曠的開(kāi)闊地帶活動(dòng)。其實(shí),這樣的環(huán)境也適合人類(lèi)生活、耕作和放養(yǎng)禽畜。近年來(lái),綠孔雀正從地球上迅速消失,僅在云南熱帶地區(qū)有零星分布。據(jù)調(diào)查,綠孔雀在我國(guó)已經(jīng)不足500只,是比大熊貓更為珍稀的瀕危動(dòng)物。它的命運(yùn)牽動(dòng)著人們的心,我們只有了解它才能更好地保護(hù)它。
【1】綠孔雀很少起飛。依據(jù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系分析,其原因可能是 ( )
A. 胸肌發(fā)達(dá) B. 身體呈流線(xiàn)型
C. 體型大,尾上覆羽發(fā)達(dá) D. 骨骼輕而堅(jiān)固
【2】綠孔雀曾廣泛分布于我國(guó)中原地區(qū),以下對(duì)其原因的分析不合理的是 ( )
A. 象征吉祥 B. 適應(yīng)性強(qiáng) C. 善于飛行 D. 環(huán)境適宜
【3】綠孔雀對(duì)生存環(huán)境有一定的偏好,以下分析不正確的是 ( )
A. 體型大,密林限制其運(yùn)動(dòng) B. 疏林既可藏身,又便于運(yùn)動(dòng)
C. 河岸、草地上食物豐富 D. 熱帶雨林溫度高不適宜生存
【4】綠孔雀奔跑的動(dòng)作是其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的。其完成過(guò)程的正確順序是( )
①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮 ④骨骼肌收縮
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
【5】圖為三種瀕危保護(hù)動(dòng)物特征比較的示意圖,交叉部分為共同特征。下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A. ①是卵生 B. ②是體表不裸露
C. ③是脊椎動(dòng)物 D. ④是恒溫動(dòng)物
【6】以下是綠孔雀的一些行為,其中需要通過(guò)學(xué)習(xí)才能獲得的一組是
①覓食的時(shí)候,綠孔雀會(huì)機(jī)警地觀察周?chē)h(huán)境
②雄綠孔雀展開(kāi)尾羽,吸引雌綠孔雀
③食物匱乏時(shí),綠孔雀到農(nóng)田中偷食作物種子
④雌性綠孔雀常負(fù)責(zé)孵卵的任務(wù)
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【7】雌雄綠孔雀在繁殖季節(jié)行為復(fù)雜多樣,研究這些行為,首先應(yīng)采用的方法為 ( )
A. 觀察法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 調(diào)查法 D. 模擬法
【8】以下關(guān)于綠孔雀數(shù)量急劇下降,生存面臨威脅的原因,不正確的是( )
A. 人類(lèi)和禽畜與其存在棲息地或食物競(jìng)爭(zhēng) B. 違法分子偷獵獲取肉和羽毛
C. 人類(lèi)和禽畜的活動(dòng)對(duì)其造成較大干擾 D. 身體大而笨拙,易被天敵捕食
【9】關(guān)于綠孔雀在地球上存在的意義,從生態(tài)學(xué)角度分析,不正確的是 ( )
A. 和當(dāng)?shù)仄渌锵嗷ヒ来嫦嗷ブ萍s B. 會(huì)影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的構(gòu)成
C. 是構(gòu)成基因多樣性的重要組成部分 D. 個(gè)體數(shù)量少,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有影響
【10】云南的紅河流域上游,是綠孔雀最后一片面積較大、相對(duì)連續(xù)、完整的棲息地。以下建議,不合理的是 ( )
A. 大量引進(jìn)外來(lái)物種,提高生物多樣性 B. 建立自然保護(hù)區(qū),就地保護(hù)綠孔雀
C. 教育培訓(xùn)當(dāng)?shù)厝嗣瘢瑓⑴c其保護(hù)工作 D. 不在該地區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè),減少人為干擾
【答案】
【1】 C
【2】 C
【3】 D
【4】 C
【5】 A
【6】 C
【7】 A
【8】 D
【9】 D
【10】 A
【解析】
鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn)有:身體呈流線(xiàn)型,可以減少飛行時(shí)的阻力;骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有利于減輕體重,適于飛行;前肢變成翼,生有大型正羽,適于飛行;食量大,消化能力強(qiáng),適于飛行;胸肌發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,適于飛行;直腸很短,糞便隨時(shí)排出體外,有利于減輕體重,適于飛行;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣,適于飛行。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此,一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組(或多組)肌群相互配合活動(dòng)共同完成的,如人在屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),以肱二頭肌為主的肌肉處于收縮狀態(tài),而以肱三頭肌為主的肌肉處于舒張狀態(tài);伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。魚(yú)類(lèi)的特征有:生活在水中,魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng);哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛,牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生哺乳等;鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征是:有喙無(wú)齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。研究動(dòng)物行為的方法主要采取觀察法和和實(shí)驗(yàn)法以及這兩種方法的有機(jī)結(jié)合。實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察。觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響,真實(shí)觀察并記錄;實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察。實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)。威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水,等等,為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量;生物部分包括生產(chǎn)者---植物(將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費(fèi)者---各種動(dòng)物,分解者---腐生細(xì)菌、真菌(將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物);最基本最關(guān)鍵的生物成分是藻類(lèi),各成分之間相互聯(lián)系、相互依存。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系,表示食物鏈,以及動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理;除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律;相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物.這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。
【1】鳥(niǎo)類(lèi)的結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線(xiàn)型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.食量大、消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。但是綠孔雀很少起飛。依據(jù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系分析,其原因可能是體型大,尾上覆羽發(fā)達(dá)。故選C。
【2】通過(guò)小題1分析可知,綠孔雀曾廣泛分布于我國(guó)中原地區(qū),綠孔雀是象征吉祥、適應(yīng)性強(qiáng) 、環(huán)境適宜,不善于飛行,因?yàn)轶w型大,尾上覆羽發(fā)達(dá)。故選C。
【3】綠孔雀對(duì)生存環(huán)境有一定的偏好,因?yàn)轶w型大,密林限制其運(yùn)動(dòng);疏林既可藏身,又便于運(yùn)動(dòng);河岸、草地上食物豐富,提供豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);熱帶雨林溫度高適宜生存,云南熱帶地區(qū)有零星分布。故選D。
【4】骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此,一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組(或多組)肌群相互配合活動(dòng)共同完成的,如人在屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),以肱二頭肌為主的肌肉處于收縮狀態(tài),而以肱三頭肌為主的肌肉處于舒張狀態(tài);伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。因此做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)。故選C。
【5】中華鱘屬于魚(yú)類(lèi),生殖方式是卵生,大熊貓屬于哺乳動(dòng)物,生殖方式是胎生,故A錯(cuò)誤;中華鱘體表有鱗片,綠孔雀屬于鳥(niǎo)類(lèi),體表被覆羽毛,所以②是體表不裸露,故B正確;中華鱘、大熊貓和綠孔雀體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于脊柱動(dòng)物,③是脊椎動(dòng)物,故C正確;綠孔雀和大熊貓?bào)w溫恒定,體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化,所以④是恒溫動(dòng)物,故D正確。故選A。
【6】先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。①覓食的時(shí)候,綠孔雀會(huì)機(jī)警地觀察周?chē)h(huán)境;③食物匱乏時(shí),綠孔雀到農(nóng)田中偷食作物種子是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,屬于學(xué)習(xí)行為。故選C。
【7】觀察法是指在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響,真實(shí)觀察并記錄,雌雄綠孔雀在繁殖季節(jié)行為復(fù)雜多樣,研究這些行為,首先應(yīng)采用的方法為觀察法,故A符合題意;實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察,實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察。實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng),故B不符合題意;調(diào)查法是指通過(guò)一定的途徑,深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式,故C不符合題意;模擬實(shí)驗(yàn)法是指在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故D不符合題意。故選A。
【8】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。因此,關(guān)于綠孔雀數(shù)量急劇下降,生存面臨威脅的原因主要是人類(lèi)和禽畜與其存在棲息地或食物競(jìng)爭(zhēng);違法分子偷獵獲取肉和羽毛;人類(lèi)和禽畜的活動(dòng)對(duì)其造成較大干擾等。故選D。
【9】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水,等等,為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量;生物部分包括生產(chǎn)者---植物(將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費(fèi)者---各種動(dòng)物,分解者---腐生細(xì)菌、真菌(將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物);最基本最關(guān)鍵的生物成分是藻類(lèi),各成分之間相互聯(lián)系、相互依存。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系,表示食物鏈,以及動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用。因此,關(guān)于綠孔雀在地球上存在的意義,從生態(tài)學(xué)角度分析,綠孔雀和當(dāng)?shù)仄渌锵嗷ヒ来嫦嗷ブ萍s;會(huì)影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的構(gòu)成;是構(gòu)成基因多樣性的重要組成部分。故選D。
【10】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理;除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律;相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物.這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。大量引進(jìn)外來(lái)物種可能使本地物種受到威脅,不利于生物多樣性的保護(hù)。故選A。
解題的關(guān)鍵是理解鳥(niǎo)類(lèi),魚(yú)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的特征,生物多樣性面臨的威脅及保護(hù)措施,軀體運(yùn)動(dòng)的形成過(guò)程,動(dòng)物的分類(lèi),生物學(xué)研究的方法,生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)比較。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)蔬菜時(shí),要專(zhuān)挑有“蟲(chóng)眼”的買(mǎi),因?yàn)樗鼈儧](méi)有使用化學(xué)物質(zhì),屬于綠色食品.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物按體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱可以分為_________動(dòng)物和__________動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物生命活動(dòng)所需的能量,最終來(lái)自于( )
A. 植物 B. 太陽(yáng)能 C. 人 D. 動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微鏡觀察的重要手段。如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。請(qǐng)分析回答:
(1)將圖中①⑤實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序:__________________。
(2)圖中步驟①滴加的液體是_________ 。
(3)④所示步驟的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的液 滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)_________而影響觀察。
(4)使用顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)使_________物鏡和_________光圈正對(duì)通光孔。
(5)習(xí)慣用右手寫(xiě)字的人在使用顯微鏡時(shí),眼睛對(duì)目鏡的正確觀察方式是(____)
A. B.
C. D.
(6)下圖,用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要將圖中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài),需要將玻片標(biāo)本向____________方移動(dòng)。
(7)人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上少了____________。
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【題目】青少年正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段,專(zhuān)家建議多吃瘦肉、奶、蛋等,是為了補(bǔ)充( )
A.維生素
B.蛋白質(zhì)
C.糖類(lèi)
D.無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能為生命活動(dòng)提供能量的是( )
①糖類(lèi) ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無(wú)機(jī)鹽 ⑥維生素
A.①⑥
B.②③
C.①②③
D.全部
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是同學(xué)們熟悉的三套實(shí)驗(yàn)裝置(注:氫氧化鈉能吸收二氧化碳),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答問(wèn)題:
(1)A裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用需要___________要驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中燒杯里的液體應(yīng)為___________。
(2)B裝置是驗(yàn)證___________的實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)獲得良好的效果應(yīng)選擇___________的塑料袋。(填“無(wú)色”、“黑色”或“白色”)
(3)如果要用C裝置來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置有不妥之處,請(qǐng)你加以改進(jìn)______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn):選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個(gè)迷宮(如圖),在相同環(huán)境條件下,測(cè)得如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析作答:
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該興趣小組提出的問(wèn)題可能是:______________________?
(2)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于______行為。
(3)該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線(xiàn)圖(如圖),請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線(xiàn)。
____________________
(4)根據(jù)如圖曲線(xiàn),發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律,即________________________,可見(jiàn)此類(lèi)行為可以通過(guò)訓(xùn)練得到強(qiáng)化。
(5)小白鼠的生殖發(fā)育方式是(_____)。
A.體內(nèi)受精、體外發(fā)育 B.體外受精、體外發(fā)育
C.體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育 D.體外受精、體內(nèi)發(fā)育
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