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下圖是顯微鏡結構圖。請回答下列問題（在【 】中填寫字母, 上填寫名稱）

（1）轉動時，能大范圍升降鏡筒的結構是【 】 。

（2）使用顯微鏡觀察前，先用________倍鏡找到觀察的物像，然后轉動【 】換成高倍鏡進行觀察。

（3）光線較弱時，可選用_____光圈和9的______面鏡。

（4）將寫有字母q的玻片放在顯微鏡下觀察，視野中看到的物像是字母_____。若該物像偏視野左下方，要想把物像移到視野中央，應往_______方移動玻片。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年內蒙古呼和浩特實驗教育集團八年級上期中C生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列行為屬于先天性行為的是

A．老馬識途 B．海豚表演 C．鸚鵡學舌 D．母雞孵卵

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西欽州市高新區(qū)八年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物生來就有的，由動物體內的_________所決定的行為，稱為_________行為。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西欽州市高新區(qū)八年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌和真菌在自然界中的作用不包括（ ）

A．作為分解者參與物質循環(huán) B．引起動植物和人患病

C．有些細菌和真菌與動植物共生 D．利用陽光將無機物合成有機物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在光下，他下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成綠色豆芽，小明覺得奇怪，他將這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去思考探究：

（1）你提出的問題是________能影響黃豆芽綠色的產生嗎?

（2）設計實驗方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽平均分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。

B．把甲放在光下培養(yǎng)，把乙放在黑暗處培養(yǎng)，甲乙兩組起 作用。

C．觀察甲、乙兩組豆芽顏色變化。

（3）此實驗的實驗變量是________________。

（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽________綠，乙中的黃豆芽________綠（“變”或“不變”）。

（5）該實驗證明了：黃豆芽綠色的形成需要________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列被稱為“植物界的開路先鋒”的是（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．綠色植物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉片的表皮屬于什么組織（ ）

A．上皮組織 B．保護組織 C．營養(yǎng)組織 D．分生組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省金壇市七年級上期末模擬生物卷（解析版） 題型：填空題

將一盆經黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時．取下葉片，酒精脫色，漂洗，滴加碘液．依據光合作用的原理和你的實驗經驗，分析回答下列問題：

（1）現(xiàn)象記錄：

A．白邊（甲）現(xiàn)象：

B．遮光部分（乙）現(xiàn)象：未變藍

C．未遮光部分（丙）現(xiàn)象： ．

（2）實驗中，甲處和丙處的對比說明了光合作用是在 內進行的．

（3）實驗中，乙處和丙處的對比說明了 是植物光合作用不可缺少的條件．

（4）填空植物光合作用的公式： +水有機物+氧氣 （儲存能量）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省金壇市七年級上期末測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在綠色植物生長發(fā)育過程中必不可少的環(huán)境條件是

A．動物 B．陽光 C．土壤 D．氮氣

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同步練習冊答案