13．下列植物中具有網(wǎng)狀脈的一組植物是（　�。�
A．小麥和水稻B．楊樹(shù)和菠菜C．韭菜和大蔥D．白菜和紫菜

分析 單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈．

解答 解：AC、小麥、水稻、韭菜、大蔥的種子都只有一片子葉，葉脈都為平行脈，都屬于單子葉植物．不合題意；
B、楊樹(shù)、菠菜的種子都有兩片子葉，葉脈都為網(wǎng)狀脈，都屬于雙子葉植物；符合題意；
D、白菜的種子有兩片子葉，葉脈都為網(wǎng)狀脈，屬于雙子葉植物；而紫菜沒(méi)有根、莖、葉的分化，是藻類植物，不合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握單子葉植物和雙子葉植物的主要特征，仔細(xì)分析題干中的植物的特點(diǎn)，即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．酵母菌在有氧和無(wú)氧時(shí)，分別將葡萄糖分解為（　�。�
①酒精  ②二氧化碳  ③二氧化碳和水  ④二氧化碳和酒精．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我國(guó)新疆以盛產(chǎn)水果而著稱，吐魯番的葡萄和哈密的瓜更以其甜美而馳名中外．新疆的瓜果為什么會(huì)如此甜美呢？主要原因是（　�。�
A．晝夜溫差極大B．光照時(shí)間長(zhǎng)C．沒(méi)有環(huán)境污染D．缺少氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為葉的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）將圖中各結(jié)構(gòu)的名稱填寫(xiě)在下面的橫線上．
①表皮 ②葉肉 ③葉脈 ④氣孔
（2）葉片由①、② 和③三部分構(gòu)成．（以下填序號(hào)）
（3）①無(wú)色透明，有利于光線透入．
（4）②由許多葉肉細(xì)胞組成，葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，為光合作用提供場(chǎng)所．
（5）能將水、無(wú)機(jī)鹽輸送給葉肉的導(dǎo)管和把光合作用產(chǎn)物運(yùn)走的篩管存在于③中．綜上所述，葉片（填文字）是光合作用的理想場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列哪一項(xiàng)不是蟲(chóng)媒花所具有的特點(diǎn)（　�。�
A．花朵大而鮮艷
B．花多而密集，花粉輕而干燥，表面光滑
C．有蜜腺
D．有芳香或獨(dú)特的氣味

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．洋蔥、番茄等植物體是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．我國(guó)提出了對(duì)野生植物加以保護(hù)、積極發(fā)展、合理利用的方針．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是（　�。�
A．腦和脊髓B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng)D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某小組同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣，他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：（注：1mL水，每升高度1℃，需要吸收4.2J的熱能）

（1）A裝置的花生仁為2g，燃燒前燒杯中的水溫為10℃，燃燒后燒杯中的水溫為70℃（數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱能7560J．
（2）B裝置的核桃仁為2g，燃燒前燒杯中的水溫為10℃，燃燒后燒杯中的水溫為77℃（數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱能8442J．
（3）如果A、B操作過(guò)程科學(xué)規(guī)范，依據(jù)（1）和（2）得出的結(jié)論是等質(zhì)量的核桃仁所含的能量高于花生仁．
（4）怎樣才能做到盡量減少花生仁和核桃仁在燃燒過(guò)程中能量的丟失？花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后迅速放入錐形瓶底、讓火焰的外焰接觸錐形瓶底、讓花生仁和核桃仁充分燃燒完、火焰盡量靠近錐形瓶底中央等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案