A、B、C、D四位同學(xué)到李爺爺家做客，李爺爺興致勃勃地告訴他們，今年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的約5千克，冬瓜最大的二十幾千克，四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見，請你判斷出正確的結(jié)論
A. 蘿卜、冬瓜的生產(chǎn)原料主要為二氧化碳和水，而藕則是水和無機(jī)鹽
B. 蘿卜、冬瓜、藕的生產(chǎn)原料主要應(yīng)是二氧化碳和水
C. 蘿卜的生產(chǎn)原料是水和無機(jī)鹽，藕是水和泥池中的營養(yǎng)物質(zhì)
D. 蘿卜、冬瓜、藕的生產(chǎn)原料主要由水和無機(jī)鹽組成，其次是二氧化碳

B

解析試題分析：植物的生長依靠自身通過光合作用制造的有機(jī)物，而光合作用的原料是二氧化碳和水，因此不管蘿卜、冬瓜還是藕，它們生長的原材料都是二氧化碳和水，故B符合題意。
考點(diǎn)：植物的光合作用。
點(diǎn)評：此題較新穎，難度不大，能夠理解光合作用的概念，即可知道光合作用的原料

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?坊子區(qū)模擬）衛(wèi)生部日前宣告，從2011年1月起，我國將在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙．煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)容易導(dǎo)致心血管疾病的發(fā)生，嚴(yán)重影響人的生命活動和身體健康．某生物興趣小組就“煙草浸出液是否會對蝌蚪的生命活動產(chǎn)生影響”設(shè)計了如下實驗：
（1）取4只1000ml的燒杯，分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D．
（2）在4份等量的香煙煙絲中分別加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸餾水浸泡一晝夜，濾去殘渣得浸出液．
（3）往A、B、C、D中分別加入上述四組煙草浸出液．再分別向A、B、C、D中加入清潔池塘水至總量為800ml．
（4）將40只蝌蚪分別放入A、B、C、D中．
（5）定期飼喂同種、同量飼料，觀察并記錄．
根據(jù)以上設(shè)計，回答下列問題：
（1）該小組的假設(shè)是
煙草浸出液會對蝌蚪的生命活動產(chǎn)生影響
煙草浸出液會對蝌蚪的生命活動產(chǎn)生影響
．
（2）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)的設(shè)計不夠完善，請你來幫忙修改完善．
第一，實驗步驟（4）中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請你完善一下
第一：將大小、發(fā)育和生活狀況相近的40只蝌蚪平均放入A、B、C、D中
第一：將大小、發(fā)育和生活狀況相近的40只蝌蚪平均放入A、B、C、D中
．
第二，實驗時是否需要設(shè)置對照組？
需要
需要
．該如何設(shè)置？
增加E組，取相同的1000ml的燒杯加入800ml清潔池塘水
增加E組，取相同的1000ml的燒杯加入800ml清潔池塘水
．
（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的
細(xì)胞液（或液泡）
細(xì)胞液（或液泡）
中．
（4）在修改完善步驟的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計一個你認(rèn)為簡單明了的統(tǒng)計表格，以便記錄觀察結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

有兩位同學(xué)在討論細(xì)菌、真菌的生存環(huán)境時，各自說出自己知道的細(xì)菌、真菌的生存環(huán)境．一位同學(xué)說：在寒冷的極地，在很熱的地方，在空氣中飄蕩，在水里隱藏．另一位同學(xué)說：我也知道，它們可以生活在缺少氧氣的環(huán)境中，也可以鉆入人體中．另有四位同學(xué)對他們所說的給予總結(jié)，哪一個最準(zhǔn)確？（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

衛(wèi)生部日前宣告，從2011年1月起，我國將在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙．煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)容易導(dǎo)致心血管疾病的發(fā)生，嚴(yán)重影響人的生命活動和身體健康．某生物興趣小組就“煙草浸出液是否會對蝌蚪的生命活動產(chǎn)生影響”設(shè)計了如下實驗：
（1）取4只1000ml的燒杯，分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D．
（2）在4份等量的香煙煙絲中分別加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸餾水浸泡一晝夜，濾去殘渣得浸出液．
（3）往A、B、C、D中分別加入上述四組煙草浸出液．再分別向A、B、C、D中加入清潔池塘水至總量為800ml．
（4）將40只蝌蚪分別放入A、B、C、D中．
（5）定期飼喂同種、同量飼料，觀察并記錄．
根據(jù)以上設(shè)計，回答下列問題：
（1）該小組的假設(shè)是________．
（2）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)的設(shè)計不夠完善，請你來幫忙修改完善．
第一，實驗步驟（4）中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請你完善一下________．
第二，實驗時是否需要設(shè)置對照組？________．該如何設(shè)置？________．
（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的________中．
（4）在修改完善步驟的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計一個你認(rèn)為簡單明了的統(tǒng)計表格，以便記錄觀察結(jié)果．

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科目：初中生物 來源：坊子區(qū)模擬 題型：填空題

衛(wèi)生部日前宣告，從2011年1月起，我國將在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙．煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)容易導(dǎo)致心血管疾病的發(fā)生，嚴(yán)重影響人的生命活動和身體健康．某生物興趣小組就“煙草浸出液是否會對蝌蚪的生命活動產(chǎn)生影響”設(shè)計了如下實驗：
（1）取4只1000ml的燒杯，分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D．
（2）在4份等量的香煙煙絲中分別加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸餾水浸泡一晝夜，濾去殘渣得浸出液．
（3）往A、B、C、D中分別加入上述四組煙草浸出液．再分別向A、B、C、D中加入清潔池塘水至總量為800ml．
（4）將40只蝌蚪分別放入A、B、C、D中．
（5）定期飼喂同種、同量飼料，觀察并記錄．
根據(jù)以上設(shè)計，回答下列問題：
（1）該小組的假設(shè)是______．
（2）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)的設(shè)計不夠完善，請你來幫忙修改完善．
第一，實驗步驟（4）中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請你完善一下______．
第二，實驗時是否需要設(shè)置對照組？______．該如何設(shè)置？______．
（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的______中．
（4）在修改完善步驟的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計一個你認(rèn)為簡單明了的統(tǒng)計表格，以便記錄觀察結(jié)果．

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科目：初中生物 來源：2013年山東省濰坊市坊子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

衛(wèi)生部日前宣告，從2011年1月起，我國將在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙．煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)容易導(dǎo)致心血管疾病的發(fā)生，嚴(yán)重影響人的生命活動和身體健康．某生物興趣小組就“煙草浸出液是否會對蝌蚪的生命活動產(chǎn)生影響”設(shè)計了如下實驗：
（1）取4只1000ml的燒杯，分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D．
（2）在4份等量的香煙煙絲中分別加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸餾水浸泡一晝夜，濾去殘渣得浸出液．
（3）往A、B、C、D中分別加入上述四組煙草浸出液．再分別向A、B、C、D中加入清潔池塘水至總量為800ml．
（4）將40只蝌蚪分別放入A、B、C、D中．
（5）定期飼喂同種、同量飼料，觀察并記錄．
根據(jù)以上設(shè)計，回答下列問題：
（1）該小組的假設(shè)是______．
（2）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)的設(shè)計不夠完善，請你來幫忙修改完善．
第一，實驗步驟（4）中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請你完善一下______．
第二，實驗時是否需要設(shè)置對照組？______．該如何設(shè)置？______．
（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的______中．
（4）在修改完善步驟的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計一個你認(rèn)為簡單明了的統(tǒng)計表格，以便記錄觀察結(jié)果．

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同步練習(xí)冊答案