【題目】關(guān)于人類活動對環(huán)境的影響，不正確的是( )

A. 人類要控制二氧化碳的排放，以降低溫室效應(yīng)

B. 酸雨主要由人為地向大氣中排放二氧化硫等酸性物質(zhì)造成的

C. 廢電池里含有重金屬，會污染水源、土壤，但對人無影響

D. 控制和禁止使用氟利昂，能減少對臭氧層的破壞

【答案】C

【解析】大氣中二氧化碳含量增多，會造成溫室效應(yīng)，A正確；

酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的，B正確；

廢電池里含有重金屬，會污染水源、土壤，人們一旦食用受污染的土地生產(chǎn)的農(nóng)作物或是喝了受污染了的水，這些有毒的重金屬就會進(jìn)入人的體內(nèi)，慢慢的沉積下來，對人類健康造成極大的威脅，C錯誤；

禁止使用氟利昂是因為氟利昂泄露會破壞臭氧層，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，是動植物的組織圖，下列判斷不正確的是（ ）

A.1是動物的上皮組織B.2是植物的輸導(dǎo)組織

C.3是動物的神經(jīng)組織D.4是動物的肌肉組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】諾如病毒在全球許多國家蔓延，給人們生活帶來了很多不便。下列關(guān)于其病原體——諾如病毒的描述不正確的是（ ）

A. 個體微小，結(jié)構(gòu)簡單 B. 離開寄主的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動

C. 結(jié)構(gòu)上，只有蛋白質(zhì)外殼，不含遺傳物質(zhì) D. 該病毒屬于動物病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題:


（1）圖甲表示的是______細(xì)胞，你判斷的依據(jù)是______。

（2）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要受圖乙細(xì)胞中的[_____]_____的控制。

（3）將玫瑰花瓣浸泡在涼水里，水不變色；泡花茶時，將玫瑰花瓣放在沸水里，水會變成紅色，是因為高溫破壞了膜結(jié)構(gòu)，[_____]_____里的色素分子出來了。

（4）在對材料進(jìn)行染色時，染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，因為在細(xì)胞核內(nèi)部有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是______，其在細(xì)胞分裂的過程中變化最明顯。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟，正確的順序是（　�。�

A.①②③④B.②③④①C.③④②①D.①②④③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列探究活動中不需要測平均值的是：

A. 探究花生果實大小的變異

B. 探究光對鼠婦生活的影響

C. 測定種子的發(fā)芽率

D. 為家長設(shè)計一份午餐食譜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年春節(jié)葛峰小朋友持續(xù)咳嗽、 發(fā)燒家長帶他到醫(yī)院就診，醫(yī)生據(jù)血常規(guī)化驗結(jié)果認(rèn)為他有炎癥，則圖中偏高的是 （ ）

A.①B.②C.③D.④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是（ ）

A. 抓住雌蛙，防止雌蛙逃走 B. 培養(yǎng)感情，建立起相對穩(wěn)定的配偶關(guān)系

C. 雌蛙與雄蛙之間的識別 D. 提高卵細(xì)胞受精的可能性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康問題，人人關(guān)心，請分析并據(jù)圖回答下列問題：

（1）夏季學(xué)生溺水事件時有發(fā)生，溺水停止呼吸是圖中過程[_____]受阻造成的。（用字母表達(dá)）

（2）過程[B]表示肺泡與血液的氣體交換，其交換結(jié)果是血液變成_____ 血。

（3）過程[D]表示_____與血液的氣體交換，氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的_____中被利用。

（4）圖中運輸氧的過程是[______]。（用字母表達(dá)）

（5）若溺水者需要打點滴，則藥物最先到達(dá)心臟四腔中的______。

（6）若A型血的溺水者受傷大出血，無A型血的緊急情況下可少量輸入的血型是___型。

（7）輸送血液的泵是_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案