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1．生物學術語中，果皮是指水果最外側的皮．×．（判斷對錯）

分析 果實是被子植物的花經傳粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分參加而形成的具有果皮及種子的器官．而果皮是果實外殼或外皮．

解答 解：一朵花完成傳粉、受精后，子房發(fā)育如下：

果實包括果皮和種子，果皮有外果皮、中果皮、和內果皮，外果皮：即外面那層皮；中果皮即果肉；因此果皮由子房壁發(fā)育而成的部分，不是僅僅指的水果最外側的皮，故題干說法錯誤．
故答案為：×

點評 認識果實的結構，分清由什么發(fā)育而來．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．剛出生的嬰兒注射卡介苗，其體內因而產生的物質做抗體，它產生于淋巴細胞，被注射的卡介苗屬于一種抗原物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．銀杏與杏兩種植物的相同特征是（　�。�
A．綠色開花植物B．果皮保護著種子
C．胚珠外有子房壁包被著D．以種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋，扎緊袋口．塑料袋內出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體散發(fā)出來的水分凝結而成的，它是植物進行蒸騰作用的結果．下午打開口袋，迅速將一快要熄滅的火柴伸進袋子內，火柴復燃了，說明袋內的氧氣較豐富，這是植物進行光合作用作用的結果；傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一根燃著的火柴棒，火柴棒熄滅了，說明袋內的氧氣減少，這是植物進行呼吸作用的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．同學們在初中生物課中做過許多實驗．以下是某同學對幾個實驗的認識，正確的是[注：CO2為二氧化碳]（　�。�
A．做菠菜葉橫切面臨時切片時，手捏緊兩片刀片后慢慢橫向切割
B．在探究CO2是光合作用的原料時，一定要對實驗材料進行暗處理
C．在低倍鏡下觀察到細胞物像模糊，可轉動轉換器換成高倍鏡進行觀察
D．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片上滴清水，蓋好蓋玻片再染色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖為一幅簡圖，請利用你所學的生物知識，用簡煉的生物學語言回答有關問題：
（1）找出該圖中最高等的動物并寫出理由兔、它是胎生哺乳．
（2）圖中昆蟲與其它動物相比，最本質有區(qū)別是昆蟲體內沒有脊柱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．腎小管的重吸收作用是指將原尿中所含有的全部____，大部分的____和部分      重吸收回血液的過程（　　）
A．水、無機鹽、葡萄糖B．葡萄糖、水、無機鹽
C．無機鹽、水、葡萄糖D．葡萄糖、無機鹽、水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．狼之所以要拼死拼活地將羊吃掉，從本質上講，是為了得到羊身體中的有機物和能量．

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