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分析下列材料:
很多人有過這樣的生活感受:夏天,做熟的食品很快就會腐敗變質,俗稱“變餿了”.這是什么原因呢?原來,做熟的食品里生出了無數(shù)的細菌.食品中的這些細菌是從哪里來?是有食品自然產生,還是來自空氣?對此,法國生物學家巴斯德進行了認真的研究巴斯德把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶里,然后把甲瓶的瓶頸燒軟,并拉成鵝頸似的彎曲細長的形狀,把乙瓶的瓶口敞開.隨后,他再次煮沸瓶內肉湯,然后靜置觀察.觀察發(fā)現(xiàn),乙瓶內的肉湯很快就腐敗變質了;而甲瓶中的肉湯盡管通過彎曲細長的瓶頸可與外界相通,但4年后,瓶內的肉湯仍然新鮮如初.后來,他又反復做了幾次類似的實驗,都得到了相同的實驗結果.
怎樣解釋這一實驗結果呢?巴斯德認為,純凈的肉湯是永遠不會自然生出細菌的,使肉湯腐敗變質的細菌來自空氣在巴斯德這項研究趁國的啟示下,人們懂得了消毒滅菌的意義.在這以前,外科手術后的病人往往死于傷口的化膿感染,醫(yī)生們對此束手無策.為了防止感染,有時候不得不用燒紅的烙鐵去燙傷口,其痛苦程度簡直無法想象,但仍然無法解決傷口感染的問題.在這之后,人們懂得了一定要將繃帶、手術用具進行嚴格的消毒滅菌.人們還根據(jù)巴斯德的這項研究趁國,研究出了食品長期防腐的辦法.這一技術運用到了現(xiàn)在普遍生產的各種關頭食品中.
(1)研究生物學最基本的方法有觀察法和實驗法,材料中巴斯德運用的主要是?
(2)巴斯德的科學研究的過程概括為以下幾個基本環(huán)節(jié):觀察現(xiàn)象、提出問題→作出假設→設計實驗→完成實驗→檢驗假設、得出結論.
①巴斯德觀察的現(xiàn)象是什么?
②巴斯德提出的問題是什么?
③巴斯德在實驗中設計了什么對照實驗?
④裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何再煮沸?
⑤實驗研究的單一因素是什么?
⑥得出的科學結論是什么?
分析:巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”.
解答:解:(1)實驗法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論巴斯德運用的主要是實驗法.
(2)①巴斯德觀察到食品變壞現(xiàn)象.
②提出問題:嘗試從日常生活、生產實際或學習.中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題.該實驗探究的問題是肉湯變質是由空氣中細菌引起的嗎?提出問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設:肉湯變質是由空氣中細菌引起的;甲瓶與乙瓶對照,甲瓶是實驗組,乙瓶對照組,甲瓶加上棉塞的目的是防止空氣中的細菌進入肉湯,從而使得瓶中肉湯變質.乙瓶不加棉塞,空氣中的細菌能進入到肉湯,使得肉湯變質.
③19世紀中葉,法國的科學家巴斯德設計的實驗與該實驗有異曲同工之妙,他設計的實驗與甲不同的是采用了鵝頸瓶,乙瓶在實驗中起對照作用.
④甲和乙屬于一組對照實驗,在設計對照實驗時,一定注意變量的控制.實驗前把甲、乙兩個裝置的肉湯煮沸,目的是去除肉湯中原有的微生物,使兩裝置的都在無菌的條件下進行,變量一致,使得實驗才具有說服力.
⑤該實驗的變量是空氣中的細菌.
⑥得出結論:驗證假設成立,得出結論,肉湯變質是由空氣中細菌引起的.
故答案為:(1)實驗法   (2①食品變壞②肉湯變質與空氣中的細菌有關嗎?③采用了鵝頸瓶
④殺死細菌   ⑤空氣中的細菌   ⑥肉湯變質是由空氣中細菌引起的
點評:巴斯德實驗的內容是考試的重點內容,要好好掌握,多搜集相關的資料,了解巴斯德實驗的內容以及結論等知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

資料分析:
材料一:自1981年艾滋病被發(fā)現(xiàn)以來,就以驚人的速度傳播著.現(xiàn)在每天近1.7萬人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒.病原體存在于艾滋病患者和攜帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中.
材料二 據(jù)統(tǒng)計,吸毒人數(shù)呈上升趨勢且低齡化.吸毒會損害人的神經系統(tǒng),降低人體的免疫功能,并使心肺受損,呼吸麻痹,嚴重還會導致死亡.
(1)艾滋病是一種傳染性恨強的疾病,傳染病的流行必須具備
傳染源
傳染源
傳播途徑
傳播途徑
易感人群
易感人群
三個環(huán)節(jié).
(2)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是引起這種傳染病的
病原體
病原體

(3)下列不屬于艾滋病的傳播途徑的是
C
C

A.血液     B.精液       C.握手     D.母乳
(4)不安全性行為是艾滋病的主要傳播途徑.為了預防艾滋病的蔓延,我國近幾年來在許多城市的公共娛樂場所免費提供安全套,這種做法屬于預防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(5)為了更好的預防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對艾滋病的免疫力,這種免疫屬于
特異性
特異性
 免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內,兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內,狗獲得了對該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內,巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩果然平安無事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.但與引起炭疽病的病原體不同.
材料三:2006年元月27日,湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對創(chuàng)傷深廣、嚴重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動物患狂犬病的病毒的結構是由
蛋白質外殼和內部的遺傳物質
蛋白質外殼和內部的遺傳物質
組成.引起炭疽病的病原體是
細菌
細菌
.二者的顯著不同是
病毒無細胞結構
病毒無細胞結構

下列關于病毒生命活動特點的敘述中正確的是
A
A

A.病毒只有寄生在寄主的體內才具有生命活動   B.病毒離開寄主的細胞也有生命
C.病毒進行分裂生殖                         D.病毒進行腐生生活
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于
抗原
抗原
,
男孩獲得免疫力的方式是
特異性
特異性

(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:
抗病毒血清是抗體
抗病毒血清是抗體

(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來我國狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢.請結合所學知識談一談如何防治狂犬。ㄌ岢鲋辽偃龡l具體措施)?
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經過檢疫的寵物并定期檢查
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經過檢疫的寵物并定期檢查

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2007?菏澤)閱讀材料,回答下列問題:
材料一巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內,兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內,狗獲得了對該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內,巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩果然平安無事.
材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.
材料三今年元月27日,湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對創(chuàng)傷深廣、嚴重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動物患狂犬病的病毒的結構是由
蛋白質外殼和內部的遺傳物質
蛋白質外殼和內部的遺傳物質
組成.
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于
抗原
抗原
,男孩獲得免疫力的方式是
特異性免疫
特異性免疫

(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:
抗病毒血清是抗體
抗病毒血清是抗體

(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來我市狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢.請結合所學知識談一談如何防治狂犬。ㄌ岢鲋辽偃龡l具體措施)?
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經過檢疫的寵物并定期檢查.
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經過檢疫的寵物并定期檢查.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列材料,分析回答:
經研究,中國營養(yǎng)學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高,但我國絕大多數(shù)人遠未達到這個標準.據(jù)調查得知,我國有95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內蒙古地區(qū)小學生鈣的攝入量分別只有標準量的33%、55%和69%.可見,我國兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍,也比較嚴重.
食物
種類
食物重量(克) 含鈣量(克/100克)
饅頭 500 0.03
蔬菜 500 0.03
豆腐 100 0.16
牛奶 200 0.10
豬肉 100 0.006(1)如表為某同學某日的食譜.按照對鈣的需求量為0.8克/天計算,該同學這天射入的鈣量還缺少
0.134克
0.134克
克.
(2)有的人吃了很多藥物鈣制品,但還有明顯的缺鈣癥狀,最可能的原因是
體內缺乏維生素D影響鈣的吸收
體內缺乏維生素D影響鈣的吸收

(3)教育部號召大力開展“豆奶工程”.從營養(yǎng)學的角度分析,這項工程的意義是
為人體補充蛋白質和鈣
為人體補充蛋白質和鈣

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同步練習冊答案
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