【題目】在ABO血型系統(tǒng)中,下面四種輸血方案,最佳的是(  )
A.O型血輸給A型血
B.O型血輸給AB型血
C.O型血輸給B型血
D.AB型血輸給AB型血

【答案】D
【解析】解:由分析可知,輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人. 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng).因此,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用. 可見D符合題意.
故選:D
輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血.據(jù)此作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作饅頭或面包時(shí),要用到的生物是( 。

A. 青霉 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物圈中,生物的種類和數(shù)量都極其龐大,他們生活在不同的環(huán)境中,經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化,都逐漸形成了適應(yīng)不同環(huán)境的不同結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題。

(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與C同組的有_________(用字母表示).

(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別:A用______進(jìn)行氣體交換,鳥類在飛行過程中用〔 〕______呼吸,用__________輔助呼吸從而獲取較多的氧氣。C用______呼吸,魚用______呼吸,在吞水過程中完成了_____________生理過程。

(3)上述動(dòng)物中,體溫恒定的是_______(用字母表示),其在寒冷的環(huán)境中仍然保持高而恒定的體溫,請(qǐng)你寫出1條與此相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:______________________________________

(4)B會(huì)飛,蝙蝠也會(huì)飛卻屬于哺乳類,原因是蝙蝠在生殖發(fā)育方面有_______________的特征.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】饅頭、面包膨大松軟,里面有很多小孔,這是因?yàn)樵谥谱鬟^程中( )
A.加入酵母菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了二氧化碳
B.加入酵母菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了酒精
C.加入乳酸菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了二氧化碳
D.加入乳酸菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了乳酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為水螅和血吸蟲,水螅生活在清潔的淡水中,血吸蟲營(yíng)寄生生活,危害人體。

(1)水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞一__________構(gòu)成,這兩層細(xì)胞中間填充著膠狀物質(zhì)中膠層。

(2)我國(guó)南方部分地區(qū)流行的血吸蟲病是由日本血吸蟲感染引起的,血吸蟲的中間寄主是_____,消滅中間寄主可以預(yù)防血吸蟲病。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境.

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理.

③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示

請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為______,以探究PM2.5濃度的變化是否與______有關(guān).

(2)“0小時(shí)”時(shí),甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異,檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?______.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸______,且速度比乙房間______,由此可得出結(jié)論:______.

(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對(duì)你有什么啟示?____________________________________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物,能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種食品保存方法中,不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 用鹽漬的方法保存肉類 B. 用低溫冷藏的方法保存蔬菜

C. 用高溫滅菌的方法保存水果 D. 用風(fēng)干的方法保存魚類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)蜘蛛結(jié)網(wǎng)這種動(dòng)物行為的解釋,正確的是

先天性行為學(xué)習(xí)行為是由遺傳物質(zhì)決定的是由環(huán)境因素決定的

A①③ B②④ C①④ D②③

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