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辛棄疾有首詩曰:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!泵鑼懙氖乔嗤,請你根據所知道的知識回答下列問題:(1)雄蛙鳴叫,雌蛙聞聲而來,這是           行為。
(2) 雌、雄蛙抱對,有利于                                       。雌蛙先將卵排入水中,雄蛙也將精子排入水中,這對完成           作用和提高幼體              具有重要意義。這種生殖方式屬于                       。
(3)青蛙的幼體生活在           ,成體則生活在                             ,它的生殖發(fā)育離不開            。
(1).求偶,(2).精子和卵細胞結合形成受精卵,提高受精率 受精,成活率,體外受精(變態(tài)發(fā)育)(3).水中,水中和陸地,水。
此題考查動物的行為類型、植物的有性生殖、兩棲動物的主要特征,據此答題.
解:(1)雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來受精,蛙鳴叫是一種求偶行為.
(2)青蛙是雌雄異體,蛙鳴叫是一種求偶行為,是為了吸引雌蛙,雌蛙和雄蛙經過抱對,分別把精子和卵細胞排到水中,在水里完成受精形成受精卵,因此雌雄蛙抱對,有利于精子和卵細胞結合形成受精卵,提高了受精率和成活率.在青蛙的發(fā)育過程中,其幼體與成體在形態(tài)結構和生活習性上有許多差異,屬于變態(tài)發(fā)育,受精方式是體外受精.
(3)青蛙經過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產在水中,在水中結合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.因此,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水.
故答案為:(1)求偶;(2)精子和卵細胞結合形成受精卵,提高受精率;受精;成活率;體外受精(變態(tài)發(fā)育)(3)水中;水中或陸地上;水
青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結構和生活習性上差異很大,青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

青蛙的發(fā)育經歷了一個復雜的變化過程,在這個過程中主要的變化順序是
①蝌蚪的外腮消失,長出內腮  ②蝌蚪先長出后肢,再長前肢
③先長出外腮                ④尾和內腮逐漸萎縮消失,肺形成
A.①②③④B.③①②④
C.③②①④D.①③②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2009山東菏澤學業(yè))家鴿的生殖發(fā)育比青蛙的高等之處表現在
①體內受精  ②卵生  ③體外受精  ④卵外有卵殼保護 
⑤親鳥有孵卵、育雛行為   ⑥胎生
A.①④⑤B.①④⑤⑥C.②③ D.①②④⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有性生殖和無性生殖的區(qū)別是(    )
A.有無細胞分裂B.有無性別區(qū)分
C.有無兩性生殖細胞的結合D.是否由母體直接產生新個體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不正確的敘述是哪一項
A.生殖過程中,女性只產生一種含X染色體的卵細胞
B.從理論上講,生男生女的概率各占一半
C.男性X染色體上致病基因一般不會傳給兒子
D.正常男性精子的染色體組成可以表示為22+XY

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

青蛙的蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構和生活性方面,有著顯著的變化,因此青蛙的發(fā)育屬于______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

青蛙的發(fā)育過程是( 。
A.受精卵、幼蛙、蝌蚪、成蛙
B.受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
C.卵細胞、幼蛙、蝌蚪、成蛙
D.成蛙、受精卵、幼蛙、蝌蚪

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是雞卵結構示意圖,請據圖回答問題:

(1)王燕每天都吃一個雞蛋,她剝雞蛋時,總是從較鈍的一端下手,因為這端有①     
(2)王燕媽媽做菜時,要單獨使用蛋清,蛋清是圖中的②     
(3)如果這是一個已受精的雞蛋,那么將來能發(fā)育成雛雞的部位是③      
(4)為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結構是④    ;保護卵的內部結構的是⑥     和⑤卵殼膜.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面哪種結構能夠為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)
①卵殼;②卵白;③卵黃;④胚盤
A.①③B.②④C.①④D.②③

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