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下圖表示人體組織細胞的新陳代謝與部分器官系統(tǒng)間的關系，其中A---E表示相關的器官系統(tǒng)，a、b、c、d表示相關的物質，請分析回答：
（1）圖中物質[a]通過[     ]_________系統(tǒng)從外界進入人體，再經過[      ]__________系統(tǒng)運輸到每一個組織細胞。
（2）進入組織細胞中的物質[a]能參與物質[c]中某些成分的變化，其過程可以表述為____________。
（3）通過上述代謝活動產生的廢物[d]主要通過[     ]________排出體外。
（4）正常人體的各器官系統(tǒng)能夠密切配合，協(xié)調活動，共同維持人體新陳代謝的順利進行，這是由于__________起到了調控作用。
（1）c呼吸         B循環(huán)
（2）物質c(有機物)在它(氧或物質a)的參與下分解為二氧化碳和水等，同時釋放能量
（3）D泌尿系統(tǒng)
（4）神經系統(tǒng)和激素
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（5分）下圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關系圖,①～⑤表示生理活動過程或物質，請回答問題:

（1）圖中①表示營養(yǎng)物質由消化道壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，此過程主要在消化道的        部位進行的。
（2）②表示氧氣，經肺泡內的氣體交換之后，流經肺部的血液中氧氣含量        （增加、減少），血液由         變?yōu)閯用}血。
（3）⑤是由內分泌系統(tǒng)分泌的           ，直接進入血液，對人體生命活動起           作用。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年福建省三明市質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關系圖,①～⑤表示生理活動過程或物質，請回答問題:

(1)圖中①表示營養(yǎng)物質由消化道壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，此過程主要在消化道的___________ 部位進行的。

(2)②表示氧氣，經肺泡內的氣體交換之后，流經肺部的血液中氧氣含量__________（增加、減少），血液由___________ 變?yōu)閯用}血。

(3)⑤是由內分泌系統(tǒng)分泌的_________ ，直接進入血液，對人體生命活動起_____  作用。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖表示人體組織細胞的新陳代謝與部分器官、系統(tǒng)間的關系，其中a、b、c、d表示進出細胞的相關物質，請分析回答：

（1）圖中物質[a]通過[  ]                系統(tǒng)從外界進入人體，再經過[  ]                  系統(tǒng)運輸到每一個組織細胞。

（2）物質[c]進入[B]的過程叫做                     。如果某人攝入的食物成分為淀粉，則[c]表示                    。

（3）進入組織細胞中的物質[a]能參與物質[c]的變化，其過程產生的能量可用各種

生命活動和                  。

（4）廢物[d]主要通過[  ]                      排出體外。

（5）E表示人體的                     ，其結構分                  和                  兩層。

（6）正常人體的各器官系統(tǒng)能夠密切配合、協(xié)調活動，共同維持人體新陳代謝的順利進行，這是由于                   起到了調控作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖表示人體組織細胞的新陳代謝與部分器官系統(tǒng)間的關系，其中a～d表示相關的物質，請分析回答問題。

（1）圖中物質[a]通過[         ]            系統(tǒng)從外界進入人體，再過[   ]               系統(tǒng)運輸到每一個組織細胞。

（2）進入組織細胞中的物質[a]參與物質[c]中某些成分的變化，其過程可以表述為                                                                                                                 。

（3）通過上述代謝活動產生的廢物[d]主要通過[   ]                    排出體外。

（4）正常人體的各器官能夠密切配合，協(xié)調活動，共同維持人體新陳代謝的順利進行，這是由于                          起到了調控作用。

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