分析 (1)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,吸收水分的只要部位是根的成熟區(qū).
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度.
解答 解:(1)葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,往往選擇陰天或傍晚進行,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率.
(2)光合作用的原料之一是二氧化碳,使用有機肥,不僅提高了蔬菜的品質(zhì),而且土壤中的微生物分解有機肥會產(chǎn)生二氧化碳,增加了大棚內(nèi)二氧化碳的濃度,大大提高了光合作用的效率.
(3)植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))根吸收的水分主要(約99%)用于植物的蒸騰作用.果實慢慢成熟的過程中,需要大量的水分和無機鹽,它們主要通過植株根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))吸收,吸收的水分主要用于蒸騰作用.
光合作用的條件是光,因此既要充分利用單位面積上的光照,使陽光盡量少的照到空地上,又要避免植株葉片互不遮光,這樣,種植農(nóng)作物就要求不能過稀,也不能過密,應該合理密植.
(4)根據(jù)圖二中的曲線表明,圖二中7~10時光合作用強度不斷增強,這是因為在一定溫度和二氧化碳供應充足的情況下,光合作用的強度是隨著光照加強而增強的.在12時左右光合作用強度明顯減弱,是因為此時溫度很高,蒸騰作用很強,為了降低蒸騰作用,減少水分散失,部分氣孔大量關閉,二氧化碳供應減少,導致光合作用強度明顯減弱.14~17時光合作用強度不斷下降的原因,是因為此時光照強度不斷減弱.
故答案為:(1)降低植物的蒸騰作用;
(2)土壤中的微生物分解有機肥會產(chǎn)生二氧化碳;
(3)蒸騰作用;光合作用;
(4)部分氣孔閉合
點評 解題的關鍵是掌握植物的蒸騰作用、光合作用的基礎知識以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | a是效應器,能接受刺激并作出反應 | |
B. | c是神經(jīng)中樞,不受其他結構的調(diào)控 | |
C. | d能將來自e的神經(jīng)沖動傳至b,引起反射 | |
D. | e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從菌落上無法辨認細菌和真菌 | |
B. | 細菌的菌落一般比真菌的菌落小 | |
C. | 從菌落上看細菌的個體一定比真菌大 | |
D. | 細菌的菌落大都有紅、褐、綠、黑、黃等顏色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物能遮蔭,降低溫度 | |
B. | 植物根系能固沙,保持水土 | |
C. | 植物的蒸騰作用增加空氣的濕度 | |
D. | 植物的光合作用為其他生物提供有機物 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。
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