17.調(diào)節(jié)氣孔的開閉,控制蒸騰作用的細(xì)胞是( 。
A.表皮細(xì)胞B.葉肉細(xì)胞C.保衛(wèi)細(xì)胞D.葉脈細(xì)胞

分析 氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉.

解答 解:氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉.當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均,靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚,不易伸展;背氣孔腔的一側(cè)壁薄,容易伸展.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開;反之,氣孔就關(guān)閉.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 氣孔的功能是中考的重點(diǎn),可結(jié)合者氣孔的結(jié)構(gòu)掌握,難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在探究過程中若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)發(fā)生矛盾時(shí),下列做法正確的是(  )
A.放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果,直接得出結(jié)論
C.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),與假設(shè)保持一致D.檢查實(shí)驗(yàn)方案,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)的外界條件(  )
A.適宜的溫度B.充足的水分C.充足的光照D.充足的氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.世界衛(wèi)生組織提出現(xiàn)代健康的概念應(yīng)包括( 。
A.軀體、心理健康B.社會(huì)適應(yīng)良好C.道德健康D.ABC三項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.桃的特點(diǎn)應(yīng)該是( 。
A.有種子產(chǎn)生,無果皮包被B.有種子產(chǎn)生,有果皮包被
C.無種子產(chǎn)生D.無胚產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是綠色開花植物受精過程示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)精子存在與圖中的花粉管處,與卵細(xì)胞的結(jié)合是在胚珠里面.
(2)果實(shí)的果皮是由[④]子房壁(括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上寫相應(yīng)的名稱)發(fā)育而成的.一枚果實(shí)中有多顆種子原因可能是花中有多個(gè)胚珠.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.將英文字母“p”放在顯微鏡下觀察,看到的是(  )
A.bB.pC.dD.q

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.人體保衛(wèi)自身的三道防線:第一道防線由皮膚和黏膜組成,其功能是阻擋、殺死病原體,清掃異物;第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成,其功能是溶解、吞噬和消滅病原體;第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,其功能是產(chǎn)生抗體,清除抗原.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種由顯性基因控制的人類遺傳。粚(duì)夫婦均為患者,生了一個(gè)不患病的孩子,問該夫婦再生一個(gè)孩子不患病的概率是( 。
A.100%B.75%C.50%D.25%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案