細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一,細(xì)胞比較微小只能用顯微鏡才能觀察得到.圖1是用顯微鏡觀察到的植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)觀看圖回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作.觀察圖1植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,分析回答:能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)[②]________;生物遺傳的信息庫(kù)是________________;能使光能變成化學(xué)能的是[⑥]________.
(2)看圖1分析,擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的________
A.②B.③C.④D.⑤
(3)細(xì)胞核中有染色體,染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成,DNA上面有基因.若用圖2表示細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者之間的關(guān)系,請(qǐng)寫出圖中的字母所代表的名稱:
A.________
B.________
C.________
D.________
(4)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比較,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有________.

解:(1)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體等.
能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是2細(xì)胞膜;5細(xì)胞核:近似球形,含有遺傳物質(zhì);6葉綠體(僅植物具有):是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,通過(guò)光合作用,把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中.
(2)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì);一般細(xì)胞中的帶酸味、帶甜、辣味的物質(zhì)存在于細(xì)胞液泡中的細(xì)胞液中.
(3)基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,染色體存在于細(xì)胞核里.所以A基因、B DNA、C染色體、D細(xì)胞核、
(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
故答案為:(1)細(xì)胞膜;5細(xì)胞核;葉綠體(2)B(3)基因;DNA;染色體;細(xì)胞核(4)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
分析:此題考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),以及染色體、DNA和基因的關(guān)系.據(jù)圖可知:①線粒體、②細(xì)胞膜、③液泡、④細(xì)胞質(zhì)、⑤細(xì)胞核、⑥葉綠體
點(diǎn)評(píng):植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)注意.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞
細(xì)胞
是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈
,它的范圍涵蓋了
大氣圈的
大氣圈的
下層、
巖石圈的
巖石圈的
上層和大部分
水圈
水圈
三個(gè)圈層.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?連云港)細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.右圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答問(wèn)題.(注意:“[]”中填數(shù)字,“”上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比,除具有  相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有①細(xì)胞壁、[
]
液泡
液泡
和⑥
葉綠體
葉綠體

(2)圖中④細(xì)胞核的重要功能有哪些?
在生物的遺傳中具有重要作用,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
在生物的遺傳中具有重要作用,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,需要將蓋玻片蓋在展平的洋蔥鱗片葉表皮上,為避免產(chǎn)生氣泡,正確的蓋蓋玻片方法是什么?
用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢地放平
用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢地放平

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答問(wèn)題.?
(1)草履蟲能借助[
]
纖毛
纖毛
的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn).
(2)草履蟲的消化是在[
]
食物泡
食物泡
中進(jìn)行的,食物殘?jiān)蒣
]
泡肛
泡肛
排出體外.?
(3)[
]
收集管
收集管
和[
]
伸縮泡
伸縮泡
能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái),排到體外.
(4)通過(guò)草履蟲我們可以看出:
單細(xì)胞
單細(xì)胞
生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng),說(shuō)明細(xì)胞是生物體的
結(jié)構(gòu)和功能
結(jié)構(gòu)和功能
單位.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位.生物圈中的生物大多是由多細(xì)胞構(gòu)成的,但也有只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的.根據(jù)你所學(xué)的細(xì)胞學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)右圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.
①假若ABC代表人體發(fā)育過(guò)程的起始階段,則A細(xì)胞是
受精卵
受精卵
;進(jìn)行[1、2]過(guò)程時(shí),先是細(xì)胞的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
分裂.
②[3]所示的變化在生物學(xué)上稱為
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
,其結(jié)果是形成了不同的組織.請(qǐng)任意例舉構(gòu)成人體的一種組織
上皮組織
上皮組織

③在人體內(nèi),若C細(xì)胞受到化學(xué)致癌物、放射線、病毒等的影響,就不能正常完成
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
,而變成“脫韁之馬”,危及人體生命和健康
(2)草履蟲是一種對(duì)人類有益的單細(xì)胞生物,對(duì)污水凈化有一定的作用.右圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖.
①在草履蟲的身體中,相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
表膜
表膜
,其功能是
呼吸
呼吸

②在草履蟲的生活中,食物的消化是在[
4
4
]
食物泡
食物泡
中進(jìn)行的;不能消化的食物殘?jiān)鼜腫
5
5
]
胞肛
胞肛
排出.
③在生活中,烤制松軟可口的面包離不開(kāi)的單細(xì)胞生物是
酵母菌
酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位.下列舉例中存在錯(cuò)誤的是( 。
A、人體的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,適合運(yùn)輸氧氣B、人體的神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分,突起適合沿一定方向傳導(dǎo)沖動(dòng)C、乳酸菌的細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,能將牛奶發(fā)酵制成酸奶D、植物莖中的導(dǎo)管由導(dǎo)管分子組成,導(dǎo)管分子為死細(xì)胞,能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽

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