以下是有關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的敘述,正確的是( 。
分析:此題主要考查的是有關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的一些基本常識(shí),分析解答.
解答:解:A、大腸桿菌屬于細(xì)菌,禽流感的病原體屬于病毒,培養(yǎng)細(xì)菌和培養(yǎng)病毒的方法是不一樣的,培養(yǎng)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一般用營(yíng)養(yǎng)瓊脂,培養(yǎng)禽流感病毒一般使用活體的,比如說(shuō)雞胚等.不符合題意.
B、由顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)的乘積,即10×5═50倍,但不是把面積放大了50倍,而是把長(zhǎng)度(直徑)放大了50倍.不符合題意.
C、觀察青菜葉片表皮細(xì)胞的正常結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)先制作青菜葉片表皮的臨時(shí)裝片,要用到載玻片和蓋玻片,因?yàn)槭侵参锛?xì)胞,要在載玻片的中央滴加清水,最后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.符合題意.
D、顯微鏡下觀察的物體必須是薄而且透明的,不能把蒼蠅直接放在顯微鏡下觀察,觀察其外形用放大鏡即可.符合題意.
故選:C、D
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?白下區(qū)一模)每年六月是南京地區(qū)的梅雨期,此時(shí)食品極易長(zhǎng)霉,為驗(yàn)證霉菌生長(zhǎng)繁殖與溫度、濕度有關(guān),新宇中學(xué)生物興趣小組的同學(xué),以新鮮饅頭為材料,進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):

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      實(shí)驗(yàn)材料 組別 對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理
      取大小、新鮮程度相同的饅頭片,置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿中(加蓋) A 新鮮的饅頭片放在25°C的環(huán)境中
      B 把新鮮饅頭片烘干放在25°C的環(huán)境中
      C 新鮮的饅頭片放在冰箱冷藏室中(2℃)請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
      (1)若興趣小組的同學(xué)選A為實(shí)驗(yàn)組,那么可以作為對(duì)照組的是
      B
      B
      (填序號(hào)),該探究實(shí)驗(yàn)的變量是
      水分
      水分

      (2)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)放在冰箱中(2℃)的饅頭不易長(zhǎng)霉,其原因是
      低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)繁殖
      低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)繁殖

      (3)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他們將饅頭上長(zhǎng)出的“黑色絨毛”做成涂片標(biāo)本,放在顯微鏡下觀察,看到的圖象如圖所示,請(qǐng)問(wèn)該圖中的微生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細(xì)菌無(wú)
      成形的細(xì)胞核
      成形的細(xì)胞核

      (4)利用霉菌生產(chǎn)抗生素(如青霉素)的技術(shù)我們稱之為
      發(fā)酵
      發(fā)酵
      技術(shù).

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

      以下是有關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的敘述,正確的是


      1. A.
        培養(yǎng)大腸桿菌的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一般都可以用于培養(yǎng)禽流感的病原體
      2. B.
        光學(xué)顯微鏡的物鏡(10×)和目鏡(5×)組合可將被觀察的物體的面積放大50倍
      3. C.
        觀察青菜葉片表皮細(xì)胞的正常結(jié)構(gòu)時(shí),一定會(huì)用到光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片和水
      4. D.
        在觀察一只蒼蠅的外部形態(tài)特征時(shí),借助放大鏡比借助光學(xué)顯微鏡觀察效果更好

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      科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:多選題

      以下是有關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的敘述,正確的是( 。
      A.培養(yǎng)大腸桿菌的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一般都可以用于培養(yǎng)禽流感的病原體
      B.光學(xué)顯微鏡的物鏡(10×)和目鏡(5×)組合可將被觀察的物體的面積放大50倍
      C.觀察青菜葉片表皮細(xì)胞的正常結(jié)構(gòu)時(shí),一定會(huì)用到光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片和水
      D.在觀察一只蒼蠅的外部形態(tài)特征時(shí),借助放大鏡比借助光學(xué)顯微鏡觀察效果更好

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      科目:初中生物 來(lái)源:2006年浙江省溫州中學(xué)自主招生考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      以下是有關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的敘述,正確的是( )
      A.培養(yǎng)大腸桿菌的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一般都可以用于培養(yǎng)禽流感的病原體
      B.光學(xué)顯微鏡的物鏡(10×)和目鏡(5×)組合可將被觀察的物體的面積放大50倍
      C.觀察青菜葉片表皮細(xì)胞的正常結(jié)構(gòu)時(shí),一定會(huì)用到光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片和水
      D.在觀察一只蒼蠅的外部形態(tài)特征時(shí),借助放大鏡比借助光學(xué)顯微鏡觀察效果更好

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      同步練習(xí)冊(cè)答案
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