(2012濟(jì)南,5) (6分)下圖是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。
(2)小李的手被針刺到后迅速縮回,在該反射活動(dòng)中,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是 (用序號(hào)和箭頭表示),隨后小李感覺(jué)到疼痛,痛覺(jué)形成的具體部位在 。由上面兩問(wèn)可知,脊髓具有 和 功能。
(3)假如脊神經(jīng)的③處受損,小李的手被針刺到后,對(duì)痛覺(jué)及反應(yīng)會(huì)有什么影響?
。
(1)神經(jīng)元
(2)①②⑦③④,⑤,反射,傳導(dǎo)
(3)感到疼痛,不縮手
【解析】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元(也叫神經(jīng)細(xì)胞),完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,它是反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑,反射弧由感受器① → 傳入神經(jīng)② → 神經(jīng)中樞⑦ → 傳出神經(jīng)③ → 效應(yīng)器④五個(gè)基本環(huán)節(jié)組成,感覺(jué)中樞在大腦,縮手反射的中樞在脊髓,脊髓具有反射和傳導(dǎo)的功能,如果③受損,不影響脊髓的傳導(dǎo),但反射不能完成,所以會(huì)感到疼痛,不縮手。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(2012濟(jì)南,5) (6分)下圖是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。
(2)小李的手被針刺到后迅速縮回,在該反射活動(dòng)中,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是 (用序號(hào)和箭頭表示),隨后小李感覺(jué)到疼痛,痛覺(jué)形成的具體部位在 。由上面兩問(wèn)可知,脊髓具有 和 功能。
(3)假如脊神經(jīng)的③處受損,小李的手被針刺到后,對(duì)痛覺(jué)及反應(yīng)會(huì)有什么影響?
。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)生物(解析版) 題型:選擇題
(2012濟(jì)南,5)下列哪一種繁殖方式不能保持果樹(shù)原有的優(yōu)良性狀? ( )
A.扦插 B.嫁接
C.壓條 D.用種子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(2012濟(jì)南,5)下列哪一種繁殖方式不能保持果樹(shù)原有的優(yōu)良性狀? ( )
A.扦插 B.嫁接
C.壓條 D.用種子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)生物(帶解析) 題型:單選題
(2012濟(jì)南,5)下列哪一種繁殖方式不能保持果樹(shù)原有的優(yōu)良性狀? ( )
A.扦插 | B.嫁接 |
C.壓條 | D.用種子繁殖 |
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