【題目】下列能正確表示食物鏈的是（ ）

A.陽(yáng)光→草→兔→狐 B.田鼠→蛇→山鷹

C.草→兔→羊→虎 D.草→豬→人

【答案】D

【解析】

試題分析：陽(yáng)光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈的概念未包括非生物部分，A錯(cuò)誤；

田鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，B錯(cuò)誤；

兔吃草，羊吃草，羊與兔之間不是捕食關(guān)系，C錯(cuò)誤；

該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者豬、人它們?nèi)叩年P(guān)系，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 該食物網(wǎng)由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成

B. 鼠與昆蟲(chóng)之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹是最長(zhǎng)的一條食物鏈

D. 狐和鷹的能量最終來(lái)自于草固定的太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)主要揭示了（　�。�

A. 環(huán)境對(duì)生物的影響 B. 生物對(duì)環(huán)境的影響

C. 生物利用環(huán)境 D. 生物適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1） 消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ]_________。

（2） 蛋白質(zhì)的消化是從[ ]________開(kāi)始的，蛋白質(zhì)最終被消化為___________。

（3）淀粉的從口腔開(kāi)始，由[ ]_______分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為__________。

（4）標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱為______，它不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，與植物制造有機(jī)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A.液泡 B.葉綠體 C.細(xì)胞質(zhì) D.線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體的某些生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）蛋白質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入血液的物質(zhì)是______。

（2）過(guò)程②表示的是人體與外界之間的氣體交換，完成該功能的主要器官是______。B系統(tǒng)獲得的氧氣通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)輸送到C______處被利用，參與有機(jī)物的分解，從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供______，B系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò)_________作用實(shí)現(xiàn)的。

（3）某人得了急性扁桃體炎，醫(yī)生在其臀部注射藥物。藥物從臀部到達(dá)扁桃體的過(guò)程中，至少需______次經(jīng)過(guò)心臟。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的體表有________，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止________．

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________，在市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú)，如果鰓的顏色是_____________，則是新鮮的魚(yú)，這是由于鰓里面__________，進(jìn)行氣體交換．

（3）C幼體生活在水中，用_____呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用______呼吸，________輔助呼吸．

（4）D具有雙重呼吸與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)_______________有關(guān)．

（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是__________________________．

（6）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是__________；屬于恒溫動(dòng)物的有__________．（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖請(qǐng)回答：

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：[1] _________ [2] _________[3] _________ [4] ________ [5] _________ [6] _________。其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦， 使關(guān)節(jié)更具 _________。

（2）患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)[ ] _________中滑液增多，使關(guān)節(jié)腫痛。

（3）體育鍛煉可以使[ ] _________增厚，韌帶增粗，關(guān)節(jié)周?chē)募∪獾牧α吭鰪?qiáng)，增強(qiáng)關(guān)節(jié)的 _________。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出你熟悉的幾個(gè)人體的關(guān)節(jié)名稱：如髖關(guān)節(jié)_________、_________等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)寵物紅耳龜是一種淡水龜，原產(chǎn)美國(guó)。它繁殖、競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，對(duì)所柄息環(huán)境的生物多樣性產(chǎn)生不利影響。由于寵物棄養(yǎng)、養(yǎng)殖逃逸等因素，紅耳龜成為我國(guó)圾具威脅的外來(lái)物種之一。下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答。

（1）該食物網(wǎng)有_________條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈_________。

（2）該食物網(wǎng)中，與紅耳龜既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物有_________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，該池塘生態(tài)系統(tǒng)成分簡(jiǎn)單，它的調(diào)節(jié)能力______。

（4）為減少紅耳龜對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響，飼養(yǎng)寵物紅耳龜時(shí)，應(yīng)避免_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案