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7.請分析回答細胞臨時裝片制作、觀察等相關問題:

(1)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×(如圖1),則觀察到的物像放大200倍.
(2)制作人口腔上皮細胞臨時裝片過程中,染色時所用的染劑是碘液.(從圖2中選擇)
(3)人口腔上皮細胞結構與圖3中的甲(填“甲”或“乙”)相同,判斷依據是細胞沒有液泡、細胞壁和葉綠體.
(4)無論甲細胞還是乙細胞,遺傳信息庫都是[②]細胞核.
(5)通過觀察與學習,我們知道了除病毒外的其他生物都是由細胞構成的;細胞是構成生物體結構和功能的基本單位.多細胞生物體的組織,是在細胞分裂的基礎上,經過細胞分化形成的.

分析 圖1是顯微鏡;圖2是生理鹽水和碘液;圖3是中乙是植物細胞和甲是動物細胞的結構示意圖:植物細胞和動物細胞的相同點是都具有①細胞膜、②細胞核、③細胞質,不同點是植物細胞還具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞沒有,據此解答.

解答 解:(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積,計算公式為:顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù).所以目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大40×5=200(倍);
(2)制作人口腔上皮細胞臨時裝片過程中,染色時所用的染劑是碘液;
(3)人口腔上皮細胞結構與圖中的甲相同,判斷依據是該細胞沒有液泡、細胞壁和葉綠體.
(4)無論是甲細胞還是乙細胞,遺傳信息庫都是②細胞核,該結構中存在染色體,染色體的主要成分是DNA和蛋白質.
(5)生物進行生命活動的基本結構和功能單位是細胞.細胞通過分裂和分化形成組織,進而形成器官、系統(tǒng)、生物體.除病毒外,生物體都是由細胞構成的.
故答案為:(1)200;
(2)碘液;
(3)甲;細胞沒有液泡、細胞壁和葉綠體;
(4)②細胞核;
(5)結構;功能;分化.

點評 掌握動植物細胞的結構和功能是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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15.某生物小組為了研究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用”,設計并實施下列實驗方案.請回答:
試管編號123
饅頭形狀碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
有無唾液2ml唾液2ml清水2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
條   件37°C水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇1號試管和2號試管作為一組對照實驗.
(2)若把1號試管和3號試管作為一組對照實驗,其目的是模擬研究正常攝食情況下牙齒的咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用.
(3)實驗的結果是1號試管不變藍,2號和3號試管都變藍,其中1號試管不變藍的原因是饅頭中淀粉已被唾液淀粉酶全部消化.
(4)實驗的結論是唾液和牙齒的咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化都有關系.
(5)根據實驗結論,你認為吃飯時應該B
A.狼吞虎咽               B.細嚼慢咽.

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2.果皮完整的蘋果能保存較長時間,這說明果皮的主要功能是( 。
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12.輸尿管上接腎臟,下連膀胱.

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C.細胞體和神經末梢D.細胞體和神經纖維

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