【題目】下列不屬于進(jìn)入青春期身體發(fā)育的特點(diǎn)的是（ ）

A. 各器官功能增強(qiáng) B. 身高突增

C. 大腦發(fā)育完善 D. 體重迅速增長(zhǎng)

【答案】D

【解析】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，首先身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等內(nèi)臟器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強(qiáng)。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性器官開(kāi)始產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精。女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等。體重迅速增長(zhǎng)有可能是別的原因引起，因此不是青春期發(fā)育的特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí)，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”。這里所說(shuō)的 “青筋”是指

A. 神經(jīng) B. 靜脈 C. 動(dòng)脈和靜脈 D. 動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈中，有“綠色水庫(kù)”和“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李明外出游玩，遇到被救上岸時(shí)呼吸停止，有微弱心跳的溺水兒童。李明回憶學(xué)過(guò)的急救知識(shí)，想盡快對(duì)其實(shí)施求治。在他回憶的以下做法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 使溺水兒童仰臥，頭后仰，衣領(lǐng)解開(kāi)

B. 清除口鼻內(nèi)的污染物體、異物

C. 每分鐘吹氣15﹣20次

D. 一手托住后腦，一手托起下頜，口對(duì)口吹氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于自然保護(hù)區(qū)功能的敘述，不正確的是（ ）
A.自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”
B.自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”
C.自然保護(hù)區(qū)是 “天然實(shí)驗(yàn)室”
D.自然保護(hù)區(qū)是“優(yōu)良的狩獵場(chǎng)”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)芍还窞闋?zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗的行為是（ ）
A.取食行為
B.攻擊行為
C.繁殖行為
D.領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你的身體時(shí)刻都在與周圍空氣進(jìn)行氣體交換，你呼出的氣體在組成成分上的變化是（ ）
A.氧氣含量增加，二氧化碳含量增加
B.氧氣含量減少，二氧化碳含量增加
C.氧氣含量增加，二氧化碳含量減少
D.氧氣含量減少，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液中的
和 輸送給細(xì)胞，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的 等廢物帶走。血液也就由 血變成了 血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（ ）

A. 身高和體重迅速增長(zhǎng) B. 出現(xiàn)第二性征

C. 形成兩性生殖器官 D. 腦的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案