【題目】對(duì)于結(jié)扎輸卵管或輸精管的人來(lái)說(shuō),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 不能產(chǎn)生卵細(xì)胞或精子 B. 不能分泌性激素

C. 第二性征消失 D. 第二性征不變

【答案】D

【解析】試題分析: 把輸卵管或輸精管結(jié)扎還能產(chǎn)生卵細(xì)胞或精子,A錯(cuò)誤;卵巢和睪丸有分泌性激素的作用,B錯(cuò)誤;第二性征是受性激素調(diào)節(jié),結(jié)扎輸卵管或輸精管,第二性征不變,C錯(cuò)誤;把輸卵管或輸精管結(jié)扎,第二性征不變,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然界中,生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過(guò)坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來(lái)。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析,正確的是

A. 甲圖可用來(lái)表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過(guò)程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖,bc段肺內(nèi)氣壓上升,膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況,說(shuō)明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系,A表示草、B表示鼠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用鼻呼吸和用口呼吸的效果是一樣的.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在管腔中有瓣膜的血管是( )
A.動(dòng)脈和靜脈
B.毛細(xì)血管
C.動(dòng)脈
D.靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與“狡兔三窟”體現(xiàn)的動(dòng)物行為屬于同一類(lèi)型是(  )

A. 喜鵲筑巢B. 黃鼬放臭氣C. 大雁南飛D. 工蜂采花蜜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥和玉米是本地重要的糧食作物,小麥和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)相同。下圖 為小麥植株及部分器官的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小麥種子萌發(fā)時(shí),所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于圖中的[ ]_____。萌發(fā)后,胚的 [ ]_____發(fā)育成植株的莖和葉。

(2)小麥一生中需求量最大的三種無(wú)機(jī)鹽是含_________的無(wú)機(jī)鹽。根吸 收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[ ]_____,該部位適于吸水的主要特征是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分中,占人體體重的比例最高的是( )
A.蛋白質(zhì)
B.水
C.脂肪
D.無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】和壁虎相比,爬山虎沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是(  )

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)圖回答:

(1)圖中的生產(chǎn)者是____;消費(fèi)者是____

(2)落下的樹(shù)葉不久就在土中消失了,是因?yàn)椋?/span>______________的分解作用。

(3)該圖中的食物鏈為:___ ;

A.草—蟲(chóng)—鳥(niǎo) B草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌、真菌C -細(xì)菌、真菌→草→蟲(chóng)→鳥(niǎo) D草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)

(4)若在該生態(tài)系統(tǒng)中有蚱蜢和蝗蟲(chóng),它們倆的關(guān)系是 ()

A.捕食關(guān)系. B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系. C.合作關(guān)系 D.互助關(guān)系

(5)如果大量捕殺鳥(niǎo),植物的數(shù)量將會(huì)____ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案