10．下列不屬于哺乳動物特征的是（　�。�
A．卵生B．用肺呼吸C．胎生D．哺乳

分析 哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答 解：A、哺乳動物特有的生殖方式是胎生，不是卵生；
BCD、“用肺呼吸”、“胎生”、“哺乳”，都屬于哺乳動物特征．
  所以，不屬于哺乳動物特征的是“卵生”．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．人糞尿中有大量的有價值的東西，所以好直接施到農(nóng)田中．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．動物與植物的主要區(qū)別在于植物（　　）
（1）對外界的刺激作出反應 
（2）能夠運動  
（3）能夠進行光合作用
（4）具有細胞壁 
（5）有液泡  
（6）有葉綠體 
（7）有線粒體．
A．（3）（ 4 ）（5）（6）B．（1）（3）（4）（5）（6）C．（3）（4）（ 5 ） （ 6 ） （ 7 ）D．（2）（3）（4）（5）（6）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲的共同特征是（　�。�
A．有鞭毛B．有纖毛C．有葉綠體D．單細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，其中敘述錯誤的是（　�。�
A．自然界中的生產(chǎn)者、消費者、分解者都能進行呼吸作用
B．光合作用和呼吸作用并不是可逆的，但它們相互依存，相互對立
C．光合作用制造有機物的能量直接來自于太陽光
D．綠色植物既給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料，也給其他生物提供了生命活動的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面實驗，取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標簽，在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入等量經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時放入20條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖所示），根據(jù)實驗回答下列問題

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？乙
（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？水分
（3）蚯蚓的呼吸依靠濕潤的體壁來完成
（4）在本實驗中設置甲瓶的作用是作對照
（5）如果增加一個丙瓶，放入等量濕潤的肥沃土壤并罩上不透光的黑布，則甲與丙可探究光照對蚯蚓生活的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不能作為一組對照實驗變量的是（　　）
A．隔絕空氣、暴露在空氣中B．有光、無光
C．高溫、低溫D．強光照、不喂食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．通過探究“鳥適于飛行的特點”有：
（1）鳥類的體形呈流線型，可減少飛行時空氣對它的阻力；
（2）鳥的體表覆蓋著羽毛；
（3）前肢變成翼，呈扇形，適于飛行；
（4）骨薄、輕、長骨都是中空，有利于減輕身體重量；
（5）鳥的食量大，消化能力強；
（6）鳥的心率比人的快，血液運輸能力強；
（7）鳥呼吸時，除了有肺這一器官外，還有許多與肺相連的氣囊，可提供足夠的氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體動脈的敘述中，不正確的是（　�。�
A．將血液從心臟輸送到全身各部分的血管
B．與心室相連的血管
C．管壁厚，彈性大的血管
D．流動著動脈血的血管

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