【題目】下列四種動物中,哪一種與其它三種不屬于同一類群( )
A. 豬帶絳蟲 B. 華支睪吸蟲 C. 三角渦蟲 D. 變形蟲
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】H7N9型禽流感是近年來流行的季節(jié)性傳染病,可以從禽類傳染給人,有較高的死亡率.請回答:
(1)下列關(guān)于H7N9病毒的認(rèn)識不正確的是_____(選填字母).
A.該病毒只能寄生在生物的活細(xì)胞內(nèi)
B.該病毒可用青霉素來殺滅
C.該病毒是單細(xì)胞生物
D.該病毒在光學(xué)顯微鏡可見
(2)杭州市各主城區(qū)2014年1月24日零時起永久關(guān)閉活禽市場,此措施屬于_____.
(3)在藥物長期作用下,許多病毒會有抗藥性,這說明病毒能夠發(fā)生_____.
(4)如圖甲所表,當(dāng)注入抗原X后,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A.若第8天時,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線_____.
(5)對H7N9重病患者治療中,一種俗稱“人工肺”的儀器功不可沒.圖乙為人工肺的工作原理示意圖,其主體部分由中空纖維膜制成.由此分析,血液流經(jīng)人工肺時,_____滲不出去,但可以使血液成分發(fā)生了變化,其變化是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一種鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時,褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是( 。
A.人對鬼針草不會產(chǎn)生作用
B.有利于鬼針草生長
C.有利于植物的變異
D.人能夠幫助植物傳播種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】運用現(xiàn)代科技手段,從某種生物中提取特定的基因,轉(zhuǎn)入其他生物中,從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物,這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù).如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程.
(1)抗蟲基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草細(xì)胞的_____(填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中.這種抗蟲性狀是由_____決定的.
(2)轉(zhuǎn)基因食品逐漸進入了人們的視線,目前人們對轉(zhuǎn)基因褒貶不一.學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽,作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手,你應(yīng)挑選下列觀點中的_____(選填序號)作為論據(jù).
①轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的推廣,能減少對農(nóng)藥的依賴.
②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成,可能會影響人體正常的生理功能.
③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用.
④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存.
⑤轉(zhuǎn)基因食品短期看沒什么壞處,長期的危險難以預(yù)料.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(拓展探究)如圖所示是科學(xué)家利用先進的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛﹣﹣“牛!钡倪^程示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)這項先進的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為_____.
(2)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!保涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是_____,其性狀是由_____控制的.
(3)“牛牛”長大成熟后,其經(jīng)濟價值與親本的最根本區(qū)別是_____.
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【題目】玉米是一種單子葉植物,在我們菏澤市廣泛種植。請回答有關(guān)問題:
(1)每粒玉米都是由_____發(fā)育而來。
(2)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別作如下處理:
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不作處理 |
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明_____。
(3)圖一是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細(xì)胞干重變化的曲線,其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了_____。
(4)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖二所示。
①將該裝置放在光下一段時間,玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠,這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的_____散失到了體外。
②將該裝置置于光下4小時后,將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是_____。
③若要用此裝置探究植物的呼吸作用,應(yīng)將裝置置于_____環(huán)境中。
(5)圖三是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點相比,E點單株光合強度明顯減弱,原因是_____(寫出一條)。此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時要注意合理密植。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,我市桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”,種下“綠葉子”換來“金票子”,種桑養(yǎng)蠶成為我市新的經(jīng)濟增長點。如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從整個發(fā)育過程來看,家蠶的個體發(fā)育屬于___發(fā)育。
(2)為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是在家蠶發(fā)育的___時期。
(3)家蠶一般每5-6天蛻皮一次,一生需要蛻皮四次。其蛻去的“皮”實際上是___,蛻皮的原因___。
(4)蛹經(jīng)過10余天羽化成成蟲------蠶蛾,蠶蛾的翅和足都著生在___部。
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