【題目】金魚(yú)在水中快速游泳所需要的動(dòng)力來(lái)自于（ ）

A、各種鰭 B、軀干部 C、軀干部和尾部 D、軀干部和頭部

【答案】C

【解析】

試題分析：魚(yú)類靠軀干部和尾部的左右擺動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力，因此魚(yú)類在水中游泳的動(dòng)力來(lái)自于“尾、軀干”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)法的基本步驟順序?yàn)?/span>（ ）

①分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論 ②發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 ③作出假設(shè) ④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄

A．①②③④ B．②③①④ C．②③④① D．④③②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞數(shù)目增多是通過(guò)（ ）實(shí)現(xiàn)的

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞呼吸 D. 細(xì)胞衰老

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。其中a～f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖判斷：

（1）消化道中參與消化淀粉的消化液有唾液、腸液、胰液，最終消化成麥芽糖。（____）

（2）a由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫吸收，吸收的主要場(chǎng)所是小腸 。（____）

（3）b、c的過(guò)程是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的。（____）

（4）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说?/span>f時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，發(fā)病的原因可能是e腎小管的重吸收功能有問(wèn)題。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，不屬于真菌的是（　　）

A. 酵母菌 B. 蘑菇 C. 霉菌 D. 大腸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性要在_____、_____和生態(tài)環(huán)境多樣性三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）若用手捏一離體豬心臟的心壁，你感覺(jué)到圖中標(biāo)號(hào)___所示部位的心壁最厚．

（2）如果從一離體豬心臟的①所示血管注入生理鹽水，則生理鹽水從___所示的結(jié)構(gòu)中流出．

（3）某人患扁桃體炎，靜脈注射藥物最先進(jìn)入心臟的（）_____．

（4）血液從D到A的循環(huán)途徑稱為_______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是(　　)

A. 河邊垂柳的樹(shù)枝長(zhǎng)向了河心

B. 仙人掌的葉變成刺

C. 秋天大雁南飛越冬

D. 蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可使土壤疏松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 結(jié)構(gòu)1是角膜，無(wú)色透明

B. 結(jié)構(gòu)2為晶狀體，凸度過(guò)大，則為遠(yuǎn)視眼

C. 結(jié)構(gòu)3是視網(wǎng)膜，能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

D. 結(jié)構(gòu)4是視神經(jīng)，能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案